(🈴)川向ひの(📢)村に用事を足して歸つて(👺)きた勝(shèng )の父(📳)親が、源吉(😪)に會つ(❣)たと(🈳)き、川向ひでも(🐙)、色(🍚)(sè )々(📘)そんな(😾)話が出てゐると云(yún )つた。石狩川が凍つたので(🦎)、自由に向ひ側(🕝)に行(📢)け(🐂)るや(🏈)う(🔴)になつた。授業料ををさめるこ(🤭)とが出來なくなつて、(🥜)小學校へ行(háng )く(🌧)生徒が急に減つた。金(🈁)をかけて、一日中(⛳)遊(yóu )ばせて置(zhì )かれるか、(📤)と云つた。
「お(💴)芳(fā(👀)ng )が(🉑)來(lái )てゐたで。」と(📡)云(🍸)つた。
源吉(jí(🚘) )は(🔉)然(rá(🍘)n )し(🎞)、(🔫)やつ(🚢)ぱり外の百姓(xìng )達と同(tóng )じ(🔄)やうに(⛑)、さう(🎇)いふことを、(💍)た(🎉)ゞぼんやり考へて(❗)ゐた(―(🚀)―考へてゐ(🔱)たとは云へない程(🔐)度であつ(💵)たが)が、そ(🚥)のぼん(📌)やり(🚑)した考へ? が(🦔)、今(jīn )度(dù(⛹) )は(🥟)、源(🐎)吉自身の經驗(yà(📲)n )で(➰)、少しづゝ形(🎖)をとつてきた。そし(📃)てそのことが、もう一歩(bù )思(sī )ひ切(qiē(🎂) )つた跳進をしたのは、校長(🧖)先生の(📊)話したことであるやうだつた。こんな(🈳)簡單(🍙)な、(💶)分り(🌈)きつたことを、然し(👰)百姓(xìng )は一(🐔)生がかりで分つた、或ひは分(🔅)らずに終ふこ(🌜)とさへあつた。分(fè(😓)n )らずに終(🥐)ふことが、かへつ(💝)て多(🗓)(duō )かつ(👠)た。
しばらくす(🈶)ると(😖)、百(bǎi )姓の集(jí )會らしい(💵)、(🔫)變(biàn )な(🏢)人いきれの臭(❔)(chòu )氣でム(👆)ンと(🚢)した。
(😏)由(yóu )はギヨツと(🤢)したやうに、(🧓)四圍(🔮)(wéi )あたり(🌡)を見(🗣)た。
巡査が云ふのも、何處かやつ(🕞)ぱり(🥋)一皮隔てた處から聞(wé(🎅)n )えてくる(🧓)氣がした。
誰か後(hòu )で(🛳)野生的な太(🍍)(tài )々しい(💛)聲で叫んだ(🚄)。さういふ瞬間で(🖤)あつたので(🌎)皆はその方を見た。――源吉(jí )だつた。
(🌥)雪(🐮)が降り出(chū )し(⚡)てか(⚫)ら、(💐)十日も經つと、百姓達(dá )は(❕)、ソロ(🥛)/\この冬(👱)を、ど(🤔)うして過ごして(💸)ゆくかといふことを(⚓)考(🔦)へ(🤒)出し(🍦)てきた(🌅)。百(⬆)姓達(🤫)は(🌊)雪(🍆)(xuě )を見ると、急(jí )に思ひ(👔)つ(🤕)きで(🍬)もしたやう(⌚)だつた。食物がなくなつても、地主へ收めるものには手(shǒ(💜)u )をつけることは(🥍)出來ず(👫)、町へ仕(🕓)(shì )入(🅿)れに(🍋)ゆくにも金(❓)がなくなつ(⬆)てきた。百姓(xìng )が顏(yá(📳)n )を合はせると(➡)、ボツリ/\自分(📕)(fèn )達(🎁)(dá )の生活を話(huà(🚱) )し(🎹)て、(🍘)何ん(🔎)とか(🈶)しなければと云つ(👲)た。皆が苦(🕥)しんで(🅱)ゐ(💞)た。それ(👌)で何時の(🎟)間にか、その(🏇)ことがず(🈴)うと(🚱)廣(🍏)ま(⬛)つて行(🌗)つた。
が、それ(🏰)はいづれ、(🚬)詳しく書くつ(🛥)も(🏩)りだ。そつち(🈯)ではどうして(⛪)暮してゐる(💹)。もしなんなら、手(shǒu )紙(🔨)を書いてくれた(🤫)ら有難(🛫)い。
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