山(🆔)家の娘らしく成(🤐)って(🏝)行く鞠子は、とは言(🔴)え(⤴)親達を泣(qì )かせるば(🦂)か(🚫)りでも無(🌛)かっ(🙃)た。夕飯後(hòu )に、鞠(jū(🐒) )子(📘)は(📓)人(rén )形を(💙)抱いて来(🏓)て親(qīn )達に見せた。そして、(🔹)「(🌍)お(🥫)一つ、笑(xiào )って御(🤥)覧」など(🚉)と(🐌)言って、そ(🏰)の人(❄)形を(🍦)ア(🎩)ヤして見せた(🌷)。
「(🏄)オンになんて言っちゃ不可い(〽)けない(💥)の。ね。私に頂戴ッて」
「御覧なさ(🌧)い、御城(chéng )の周囲ま(🥁)わり(🖤)にはいよいよ滅(miè )亡の時期がやって来(🏯)ま(🔢)したよ……これで(🎯)二(èr )三(🛷)年前まで(🌪)は、川へ行って(🍐)見ても(🥒)鮎あゆやハヤ(鮠)が捕れたものでサ(🌱)。いくら(💫)居な(🥛)くなった(🚼)と言(🛳)っても、まだそれでも二三(🔥)(sān )年前ま(💞)では居ました(🦃)…(🎁)…この(👂)節はもう魚も居ません……この松林(⏰)などは、へえも(⛄)う、疾とっ(🐿)くに人手に渡って(🐇)いま(🆎)す(🐀)……」
「そ(❕)も(💑)そも大(dà )弓(⛪)を始(😀)(shǐ(🙆) )めてから明日で一(🌰)年に成(chéng )ります」と(📳)仲間(jiān )うちでは遅く始めた体操の(😑)教(jiāo )師(shī )が言(🗼)った。
「鞠ち(🦅)ゃん、(🥟)吾家おうちへお(🐸)入り」と彼女はそこいら(🚫)に出て遊んでいる子供を呼(😿)んだ。
問(🐂)を掛け(🚍)た(😖)生徒は、(📷)つ(🤲)と教(🕺)室を離れて、窓の(🎣)外(😲)(wài )の(🎦)桃の樹の側(cè )に姿(zī )を(✍)顕あら(🐠)わした。
「一(yī )寸、今、他(tā )に貸すような家も見当(🤞)りません(🚎)…(🕢)…妙なもので、(🐢)こ(🏃)れ(💃)で壁(bì(🔪) )で(🍢)も張って(📵)、畳でも入替え(🕋)て御覧(lǎn )なさい、(😡)どうにか住(zhù )める(🌼)よ(🏩)う(🐍)に成るもん(🔬)ですよ」(🔃)
と学(xué(⚽) )士が言って(🌮)、(💕)数ある素焼の鉢の中(🐥)から(😅)短く仕(shì )立てた「手長(zhǎng )」(⏮)を取(🖱)(qǔ )出した。学士(shì(⛓) )はそれを庭に(🚈)向い(👡)た縁側(🍥)(cè )の(👙)ところへ持って行(háng )った(🏊)。鉢を中にして、(🏯)高(💔)(gāo )瀬に腰掛けさせ、自分でも腰(🎸)掛けた。
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