次(🐯)郎は、さ(🐊)すがに心が躍(yuè )った。しかし、(🛴)彼(bǐ )は、
「みんなで僕(pú )を(🛵)親爺って(📆)言うんだよ、わっはっはっ。」
「貴(👻)(guì )様は(🐋)さっき俺(📆)を睨(nì )んでい(🔰)たな(🚃)。」
「つかまえろ!」
(🔩)五年(🥫)生全体(tǐ )がざわめき立っているの(😫)をうしろに感(📺)じな(🌳)がら(🦔)、次郎(🕎)はもう渡り廊下を二三(sān )間ほども歩(🌖)いていた。
「(🅱)むろんだ。個人の問題じ(👷)ゃつま(🚖)らん(➿)よ(🧖)。」(🛁)
彼は、しか(🚬)し、(🎈)彼の(🎵)そう(🤒)し(🙎)た孤(🗺)独(🤫)をた(✋)いして淋しいとは感(🎚)じてい(🔦)な(🔣)かった。また、憤(fèn )り(🏦)や侮蔑の念も、た(💥)びかさ(🦋)なるに(🥩)つれて、次(cì )弟に(🍄)うすらいで行(🐊)き、(🚾)あ(💷)とでは(🈸)、かえって、同級生に対(🔁)(duì )して憐憫に似た感じを(🔴)さえ抱くようにな(🍋)った。こ(🕘)うした感(gǎn )情の変化(🍥)(huà )は(🧚)、(📳)彼にとって、元来さほ(🔁)ど不自(🥔)(zì(💆) )然(rán )な(😘)ことで(😳)は(😁)な(👭)かった。それは、つまり、彼(bǐ(😌) )がかつて算盤(pán )そろ(🦖)ばん事件(🏟)で、弟(⛔)(dì )の俊三(sān )に対して示(shì )し(🗳)た(🗼)感情の変(🛩)化と、同じもの(🎑)だったので(🍘)ある(🦔)。
彼は(🦃)毎(💣)(měi )日むっつり(🏀)して学校(xiào )に(⚽)通(tōng )った。
「(💱)じゃあ、どう(🛺)してお(😁)となしくしていな(🛥)かっ(🕘)たんだ(🤰)い(🎾)。」
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