「(😮)君のま(🍌)じめ(🥇)な(🛩)常識(😻)が(🎭)それを許(🔮)(xǔ )さ(🧘)な(😜)いだろう(📮)。」
(🥇)みんなが出は(🍂)らって(🙉)しまうと、次(👎)郎(🕚)(láng )も一週間ぶり(🏒)で解(jiě )放された時(shí )間を持(chí )つことができ(👍)た(🧓)。いつもだと、さっそ(📓)く読書をやるか、空(🥜)林(🏓)庵(ā(😣)n )く(🤯)う(🤑)りん(🥨)あんに行(🐴)って、朝倉先(xiān )生夫(fū )妻とゆっくり話しこむかする(🔧)はずだったが(🌇)、今日(✒)(rì )は、事(🗃)(shì )務室(🥎)の隣(lí(🌝)n )となりの自分の部屋で、机によ(❤)りかかった(🔖)まま、ながいことひとりで(👓)考えこんで(🖥)い(🗄)た。
「私は(➖)けさ、(🗜)君らの中(zhōng )のだれかが打った板(bǎn )木の音を(🚊)聞(wén )きながら、ふと、この話を思(sī )い(⏸)出し(🏈)たが(😒)、それはおそらく(💚)、けさの板木が(😊)、(🥐)ここの生活にふさわしい心(🏵)をも(🥙)って打たれていたからだと思う。君ら(🦎)の耳にあ(🤫)の音が(⏹)どう響ひ(🕐)びいた(🚟)かは知らない。しか(🏜)し、(✖)私は(🗡)、あの音から、この塾(shú(💷) )はじ(🦔)まって以(🌼)来の(🅰)ゆたかな(🎁)感(🕛)(gǎn )じをうけた(💓)のだ。じっく(🕵)りと落(🥊)ち(🌩)つい(⬅)て、(🕢)すこしも(🎧)軽は(😧)ずみな(📐)と(🖊)ころのない(🚬)、また、(👕)すこしも力(🐼)り(🙄)きん(💥)だところ(🗼)のない、お(🔲)だやか(🐈)な、そし(㊗)て辛抱しんぼ(😃)う(🤱)づよ(🐣)い努力、―(🍁)―心の底(😕)に(🍯)深い(🚝)愛情をたたえた人だけに期待しうるよ(🐒)うな努力(➰)を(🥥)、私は(🚁)あの音から感じ(🏂)とり(👿)、これこ(🦓)そここ(🐎)の生(♉)活(❌)を象(👱)徴(✔)しょうちょうす(🧔)る響きだと思(🐠)ったのであ(😍)る。――私(sī )は(🏚)、しかし、奕堂和尚のように、だれが(🧔)、どん(🏳)な気(🤳)(qì(🏒) )持ちで、今朝(🍸)の板木を打(dǎ(😌) )っ(👝)たかを(♍)、しいて知(zhī )り(🤼)たいとは思わない。それは、もと(⛑)もとここの(🍅)生(shē(♟)ng )活では(🐜)、だれ(✋)が(⛅)どんな働きをして、どんな名(👫)誉めいよを担にな(⌚)うか(🤜)と(🚼)いうことは、あま(🛒)りたいせつな(🌐)こと(🦂)ではないからだ。ここの生(shēng )活でたいせ(♈)つなの(🗡)は、名でな(🗾)くて実で(📀)ある。心であ(😢)る。その心(👳)(xī(👓)n )が(👥)むだ(🔘)にならないで、(⚓)共同生(shēng )活(huó )全(🔷)体の中(🛡)(zhōng )に生かさ(🐴)れていけば、個(gè )々の人(🥩)の(🍚)名などは、(🐨)し(👛)いて問(🔹)(wè(㊗)n )題(tí )にする必要(yào )はない。そ(🕡)ういう意(yì(🔙) )味で、私は、今(🛡)朝の(🚊)よ(⛱)う(🍉)な板木の打ちかたをす(🌡)る心を(🏂)もった人が、君らの(💳)中(💱)に、(🍜)少(shǎo )なくとも一(🎚)人(🔈)だけ(🥐)はいる、という(👴)こと(🎇)を知った(🍜)だけで(🍜)満足(zú )したいと(🍂)思う。そして、その一人の心が、(⏯)おたが(🍙)いの(🧖)生活(👐)の中に、すこしもむだにな(🥫)らな(⛔)いで生かされていくことを、心から期待(dài )したい(❇)。……(📌)つ(🌴)まり(🥌)、愛情に出発した(🐎)、おだや(🚕)か(🎻)な、しかも(🦎)辛抱づよ(🍜)い努(nǔ )力(👨)、そうい(🥘)う(⚫)努力(lì )を、単に板木を打つ場合だ(🧤)け(👨)でなく、す(🎊)べての場(🔣)(chǎ(🤪)ng )合に払(🐂)は(🚨)らってもらい(🍯)た(🥂)いのである。……名を求めず(💑)、ひたすらに実を捧(pěng )さ(🤟)さげるという気持(chí )ち(🥡)に徹(🔹)てっして(👺)、(👻)そう(❌)いう努(💝)力を、みんなで(📞)払っ(🦀)ても(🌒)らいたいの(🦒)である。――」
「こんな寒(hán )い時には(🤰)、ぐいぐい(👯)はたらくに限る(😊)よ(🍟)。室長(🏎)なん(🐏)かにな(🎌)るもん(🥟)じゃな(😨)いね。」
やが(📌)て、最後のひびきが、澄(chéng )す(🏴)みわたった空(kō(🌭)ng )に消(✔)え(⏱)入るのを待って、和尚は侍僧(🥧)(sē(🙌)ng )じそうを呼(🎪)(hū )んでたずねた。
(🐍)先生は、次(cì )郎の(⏳)顔を見ると、手帳(zhàng )をひら(🥢)いた(🍸)ま(🍾)ま、たずねた(👬)。
かれは視線を転(zhuǎn )じ(👧)て、そっと先生の顔をのぞいてみた(🚮)。すると(🔋)、ふしぎな(🤸)こと(🆓)には、先生(shēng )のいつもの端(🐠)然たんぜん(⛓)たる(😯)静坐の姿(zī )勢がい(🦃)くらかくずれている。顔をす(💽)こし伏(🤜)ふせ(🔑)、そ(📷)の眉まゆの間には深(shēn )いしわさえ見(jiàn )えるのである。次郎は、先(xiān )生(shēng )が気(qì )分でも(👅)悪(è )くなっ(🌛)たのではないか、と思(🔪)(sī(🍉) )った(🌗)。
「どんなふう(🐮)だ(😰)ね。」(🎣)
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