(⛸)次郎はすこし顔を(⛹)あからめた。が、すぐ思いついたように(😑)、
「僕(🌥)はそんな意味(🆗)で考(📤)えが足り(💣)なか(🛺)ったとは思(sī )っていないんです。役所(🔇)は正し(🐙)い(📀)こと(🔖)を通すの(🍕)があたりま(🙁)えでし(🐯)ょう。」
徹(📝)太郎は大して(🏁)気(qì )にもとめないような調(⛲)子(🥚)でた(🍁)ずねた。道(dào )江は顔(🆎)を赤らめてぐず(♊)ぐずしている。
「本田(🕷)のやつ(⛷)、どうしたんだろ(🌿)う。いやに(🌿)考(🎩)(kǎo )えこ(💤)んでばか(🌁)り(🕒)いるじゃな(📃)い(🌅)か。」
(🌠)敏(🤒)子の言葉(yè )つきに(💗)は、(✒)道江(jiāng )と同じ意味のこ(🕸)とを言(yán )う(🙀)にしても(👏)、(🏭)ど(👅)こ(🙉)とはな(🚓)しに知性的なひらめきがあ(🏡)った。次郎には(😕)、(🏌)それがはっきり感じられた。それだけに、彼(bǐ )の道江に対する腹立(🦇)(lì )たしさ(⛴)は一層つのる(🎺)のであ(🎫)った。彼(🗄)は(🥩)いかに(🔰)も不(🐫)服(✝)そうに、しば(🔣)らく敏子の顔(yá )を見つめて(😉)いたが、(🌱)
新賀(hè )は(🍍)ひ(🌧)ょ(🏏)う(🐑)し(📁)抜(📝)けが(🌟)して三人(ré(💻)n )をふりかえった。三人もおたがいに顔を見(jiàn )合わせているだけである。すると校長は(🍗)もう(🕜)一度、「いいか(🏼)ね(🐐)、君ら(📔)を(🍣)信(xìn )頼(📀)し(🧐)てたのんでお(🚍)くよ。」と(🚕)、(🌊)念を押し、「(🧠)じゃあ、私はすぐ(⛹)県(xiàn )庁(👖)(tī(🚊)ng )に出かけなけり(📙)ゃならんから。」と、あた(🍸)ふ(😊)たと帽子掛の方(🔉)に(🍁)行って帽子をか(🦖)ぶ(🤡)った(🎏)。そこで四(sì(🍭) )人も默っ(🤘)たまま、校長(zhǎng )のあ(🍋)と(📈)について室(🖋)(shì )を出て来(🤕)た、というので(🚹)あ(🗳)る。
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