別(🏙)れを告(♎)げて(🦖)、高瀬が戻り(🧕)か(📻)け(🌶)る頃には、壮んな蛙(🦖)の声が起(🎢)った。大(🚺)きな深(📍)い(🍅)千曲川の谷(🎊)間(💣)(jiān )たに(🕌)あい(🐥)はその鳴声(⛰)で満ち溢(yì )あふれて(🚺)来(😡)た(🍥)。飛騨ひだ境(🍎)の方にあ(🚒)る日本アル(😯)プスの連山(💕)に(🤷)はまだ(🚼)遠く白雪(xuě )を望んだが(🔢)、高瀬は一つ場処(chǔ )とこ(🚎)ろに長く立(lì )ってその眺望を楽もう(😞)ともしなかっ(🤟)た。不(🛄)(bú )思議(🐸)な(🍬)寂(jì(🖊) )寞(mò )さびしさは(😲)蛙の鳴く谷(💤)(gǔ )底の方から(💘)匍(pú(🌋) )はい上って来た。恐しく成っ(👝)て(🔡)、逃げるように(🚬)高(gā(🔬)o )瀬(⏰)は妻子(zǐ )の方へ引返して行(háng )った(⤴)。
「(🛫)髪で(🥞)も刈って被入(⏹)い(🕐)ら(⏳)っしたら」
大尉(wè(👧)i )等(🎻)を園内に残して置いて、(☝)学士と(🚗)高(gā(🌀)o )瀬(là(🖼)i )の二人は復た(👠)元来た道(😑)を城門の方へとった。
「高瀬さん(😲)、(🆘)一(🍳)体貴方(🏦)あな(👽)たはお幾(jǐ )つな(🔢)んですか――」(🦃)
こう歩き歩き高瀬に話し掛けて行(♉)くうち(🔊)に、(🔜)急にポツポツ(🅰)落(🐕)ちて来た(🍄)。学士(📑)は家の(🐒)方の朝顔(🕖)棚(pé(🔍)ng )だ(🌈)な(🌚)が(🥏)案じられる(⤵)とい(🐑)う風(fēng )で、(🐔)大(🌽)急ぎで高瀬に別れて行っ(🤷)た。
ある日、(🏾)高瀬(lài )は受(👓)持(🔍)の授業を(💛)終って、学士の教(jiāo )室の側(💦)を通った。学士(shì )も日(rì )課(💑)を済ましたとこ(👜)ろで(🕉)あったが、まだ机の前に立(🆒)って何か(🛷)生徒に説明(🚆)していた。机の上(😘)(shàng )には(🐗)大理石の屑くず、塩(🚼)酸の壜(🔩)(tán )びん、コップなど(👽)が置いてあった。蝋燭ろう(🗑)そくの火も燃(🎁)(rá(🚳)n )えて(🏑)い(🛡)た。学士は手にし(🤦)たコッ(⏯)プをすこし傾かしげて見せた。炭素がその玻璃板(bǎ(🌳)n )ガラスいたの(📩)間(jiān )から流れ(🎯)ると、蝋燭(🎷)(zhú(👗) )の火は水を注ぎ掛けられたように(🙁)消(xiāo )えた。
長く東京(jī(🔸)ng )で(🧦)年月(yuè )を送って来た(🐩)高(🌐)瀬には、塾の(🚄)周囲まわりだけ(🛄)でも眼に(💝)映るものが多かった。庭に(🤵)ある(👮)桜(📧)の花(huā(🥀) )は開いて見ると八重(chóng )で、花束のように密集かたまったや(🤝)つが教室(🌫)の窓に近く咲き乱れ(🕢)た(🖤)。濃(nóng )い花の影は休みの時(🌓)間(🏞)に散(sàn )歩する教(⏯)師等の顔にも(🧣)映(🤳)り、建物(wù )の白い壁(bì )にも映(🐩)った。学生(shē(♐)ng )等(dě(😭)ng )は(💿)幹に隠れ、(✋)枝につ(🚛)かま(🗾)り、まるで小鳥か(🤧)な(💴)んど(📦)のように(🧘)その下(🍼)(xià )を遊び廻って戯(hū(🗾) )れた。
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