「うちのせがれも、学校(😽)から帰って来るころですか(🎅)ら、会(huì )ってやってください(🤱)。」
新(xī(🔫)n )規(guī(😈) )、新(😈)(xīn )規(guī )、見るもの(🈁)聞(wé(🚖)n )く(⛎)ものわたしには新(xīn )規なことばか(👺)り。第一、自(🕡)(zì(🌴) )分(fèn )のつとめに通う小(🖼)諸義塾ま(🌍)でが、まだようやく(🎍)形の整いか(😌)け(🚨)たばかりのような新規な(🐃)学校でし(💯)た(😸)。しかし、その義塾の二階の(🔑)教室(shì )から、(🍡)遠く蓼(😩)科(💃)たでしなの(🐄)山つづ(🕐)きの(🌶)見える(🎵)窓(chuāng )のと(📶)ころへ行って、そこから信州南佐久みなみさく(🚾)の奥(ào )のほう(🕣)の高(🏽)(gāo )原地なぞを望むたびに、(📫)わ(👛)たし(🚍)はようやくの(🍝)ことで静(jìng )か(🤞)に勉強(qiáng )のできるいな(🅰)かに、(⏭)もう一(🤟)(yī )度自(zì )分の身(shēn )を置(⛪)いた(🕟)ように思い(🛃)ました。その(⛰)窓の近(jì(🗃)n )くには、小諸の士族屋敷の(❇)一(🥡)部の草(🧦)(cǎ(🕍)o )屋根(gēn )も見(jiàn )え、ところどこ(🗓)ろには柳の(🎄)こ(🥖)ずえの薄く青みがかったのもあり、ちょうどわたし(🐁)が(🦅)出かけ(😚)て行った(⛷)こ(🗂)ろは(🗝)おそい春(chūn )が(🕛)ようやく浅(qiǎn )間(🚗)(jiān )の(🥄)ふもと(🛥)に近づ(🏁)いてきた時分でした。たとえ(👗)学舎は小さくと(🕟)も(🛢)、(🛫)わたしはほかの先(✈)生が(🕉)た(🐆)とと(⚪)も(🔭)に働(🐬)く(👚)こと(🐼)を(😡)楽しく考(🕣)え(🕟)ま(❕)した(📥)。
墓は死んだ者の(🕜)ためにあ(🏌)るので(🆑)はなく(🌳)て、生き残る者(🖱)のために(🧚)あるのだ(🚔)と、ある人(⛑)もそう申しましたっけ。
(🍣)さて、(🐔)明(🐖)治の御代みよ(🆕)となってみますと(👤)、栗本先生たちが新し(🥩)い日(rì(😲) )本のため(🥑)にいろいろした(🤛)くをしてお(🌻)いたことが(🏦)、あとになっ(🤣)て(🖇)わか(🥩)って(🥁)きました。この国を開き、世界諸(💙)(zhū )外国と条約(🈚)(yuē(🤳) )をとり結ぶということも、(🔲)先生たちのした(🎣)く(🦐)し(🕣)ておい(🖊)たことで(🤑)す。下(xià )しも(📶)ノ関(🧒)せき償金の(😵)談判、横須(xū(💛) )賀(🎈)造(🍈)船所の建築(zhù )、陸軍軍制の改革それ(🔴)ら(🦅)はみ(🔜)な先生があ(🏷)の小(🐎)栗上野介(🏐)ら(🐡)ととも(♊)に力を(♓)あわせてしたくしておいたことなの(🎙)で(👫)す(📂)。今日(rì )横須賀(😗)(hè )に日(rì )本の(🍠)船(chuán )を(🖼)造った(💍)り修繕した(🐃)りする所(✂)(suǒ )があって東洋(yáng )に一(yī )つの名物の(📁)よう(🤬)なドック(🤠)がある(🎿)のも、もと(🛰)を(😸)ただせ(👓)ば(👵)先生たちが徳川の世のあと(😁)しま(♋)つをしながら(👜)、(🚒)よく「し(♏)んがり」をつとめて行(háng )ったそ(📝)のおかたみ(♈)ではあり(😇)ますま(🎫)いか。いったい、徳川(🥘)の(🤚)世(shì(♈) )の末にあったことは大きな黒幕(🐙)のうしろにかくれてしま(✏)って、その舞台の上で(📮)働いた人たちの(🈹)辛苦(🌟)もほね(🐱)おりも現われませんから、世の中に(😈)それ(💮)を知(zhī )るもの(🎯)も少ないのです。しかし、先生は自(🍙)分の(〽)手(😝)がら(💁)をじ(🚋)まん(🏷)す(👾)るよう(🔜)な人(rén )で(🛤)はなく、ど(🤸)こま(🌎)でも徳(dé )川時代(📃)の(🐑)「しんがり(🌈)」(🏢)として、本所(🐮)ほ(😗)んじょの北(🏹)二葉町き(🛄)た(🦒)ふた(🌨)ば(🛒)ちょうというところに退き、髪の白(😇)くなるまで徳(⬛)川(chuān )の世の(🥟)中を見送りました。
仙台(📧)せ(🤣)んだいへ来て(👝)弱ったこと(🏷)は、ことばのなま(🍷)り(😯)の多い(🥕)ことで(🎏)し(💤)た(📣)。何か土地(dì )の(😏)人(rén )から(🌜)話(huà )しかけられても、世間(🙏)に(⛺)交(🏹)際(🆕)の広い男や(🍻)女の話(🦏)に通じないような(👂)こと(🌇)はまず(🅿)あり(🏔)ませんでしたが(📰)、おばあさんど(🛴)う(🆗)しが語り(🦎)合うことばなぞは、てんで聞き取(🚥)れな(🕍)いく(🏾)らい(📭)でした。わたしは(🕸)東北学院(yuàn )へ来(🤟)て学(xué )ん(👓)でいる(📚)生徒の作(😥)文の中(zhōng )に(❄)も、何ほ(🤪)ど(🕛)その(🌾)地方(🎂)ことばのな(🔟)まりを見つけたか知れま(👙)せん(🏭)。
姉(zǐ )の家には、(🕉)昔から伝わ(📔)る漢籍(🎏)、兵(bīng )書(shū )、歌書、(🎎)その他(🧗)の(👓)書(🗞)物もす(⭐)くなく(💍)はありませんでした。裏(🔮)庭にあ(😂)る土蔵(🐒)の二階は本箱(🚅)(xiāng )でいっぱいでした。高瀬の兄(xiō(🍒)ng )はわたしにむかって(⏬)、(🎥)それらの(🖤)蔵(zāng )書を勝手(🔐)に探れ(🙆)と言ってくれ、姉はまた姉で(🕢)、古(gǔ )い(👈)絵(guì )、古い手紙、香の道(😏)具(🥤)(jù )、うるしぬりの器(🔦)、(🚬)陶器のた(🚾)ぐ(😐)いなぞを取り出し(🗂)て(🔙)きて見(🕦)せてくれました。その中に、高瀬(lài )の兄の先代が愛用し(😸)たという古い茶(🦆)わんが出(〰)てきました。
四 は(🧦)はき木(mù )
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