次(🙃)の日(rì )に、源吉は、(📳)お芳が始(shǐ )め(📻)どうしても飮(🏻)まない、飮ま(⬛)な(🔩)い、とぐわんばつてゐ(㊗)た藥(🌂)を、やうやく飮んでゐるといふ、(🔼)噂をきいた。そ(😂)れは(🌒)、何(hé )度(🗝)も何(🚝)度も出(chū(🦖) )し(🎺)た手(shǒ(🈚)u )紙が(👆)一(yī )囘だつ(👪)て(🔘)返事(🙈)(shì )が(👤)來(📗)ないの(🐾)に、色々これ(🌖)からの事も(💂)考(🔯)へ(🤐)、飮み出したのだと、云つてゐた。源吉は(🐨)、自分(fèn )のこ(🐏)とのやうに、氣持(✡)に狼狽(bè(👦)i )を感じた。が、だまつ(😙)て(📝)、(🕦)それをこ(🐩)らへ(✔)た。
が、何時(shí )の間(🔩)にか、その生命の(🎯)もとで(🦊)のやうな土(🏧)地が、「地主」とい(🛳)ふものに渡つてゐた。父(fù )親は、ことに、死(sǐ )ぬ前(🖍)、(📻)そのことばかり(😿)を(📝)口にし(🌃)て、グヂつてゐ(🙍)た。源吉(jí )は、(🚤)それをきく度に、子供(gòng )なが(🧤)ら、父親(🗨)(qīn )の氣持(🕜)(chí )が分(fè(🏋)n )ると思(sī )つた。源吉が地主の足(zú )にかじり(🕰)ついたの(🕢)は、(🍟)さう(🌥)無意味な理由(yó(🕋)u )からでは(🥢)なか(🐦)つた。「畑は百姓のもので(🍗)な(⏱)ければな(🏘)らない。」(🧞)さ(👟)う文字通り(😲)はつきりではなく(♊)ても、(🆖)この(🐄)ことは、源吉(jí )は(🦓)十(😟)一、二(èr )の時から、父親の長い經驗と一(🎪)緒に(😢)考(kǎ(🌋)o )へ(✴)てきてゐた。
―(📁)―札幌に(💼)も雪が(🐩)降つた。や(👥)つぱり寒(há(🌓)n )い。俺達に(🆕)は冬(🎮)が一番堪へ(💸)る。朝(chá(🔩)o )六時(shí )には工場へ(📞)行(háng )く。冬の朝の六時つ(🍵)たら、俺達若(ruò )いも(🎊)の(🌅)だつ(🍗)て身體の節々が痛んで來る(🌕)ほど寒い。油でヒンヤリする帽子をかぶり、背(bèi )中(zhō(🎡)ng )を圓くして、辨當をブ(➿)ラ下げて出掛け(📵)てゆく。俺の前や(🎚)後にも、やつぱりさういふ(✂)連中が元氣のな(😜)い(🚾)恰好で急いで歩いて(🍙)ゆく。工場(chǎng )で(⏮)は、ボヤ/\しては(💻)ゐ(😍)られない(🐆)。六(❌)時か(🥏)ら晩(🐡)の五時(shí )迄(qì(🎣) )、弓(🖇)(gōng )のつ(💆)るみたい(🍨)に心(xīn )を(🍋)張つてゐなけアならな(🕗)い。俺(🤲)が來て(🕦)か(✝)ら、(😓)仲(zhòng )間の若い男が二人も、機(jī )械の中にペロ/(👴)\(🔧)との(♟)まれてしま(📷)つ(🈁)た。ロ(👛)ーラーから出て(🔛)きた(🚡)人間はま(🔏)るで(💃)大幅の雜(✝)巾の(🚕)やうなヒ(😝)キ肉にな(🔡)つて出てきた。
夜になつて、母親が、お芳(⛪)(fā(👢)ng )のこと(🧜)を「驚(jī(🌬)ng )いたもんだ(💡)。」と云つた(🥋)。源吉はそ(📷)の時(shí )は何時ものむつちり(🍁)に(🌩)かへ(🐲)つて、飯(🕺)を食ひな(🤺)がら(🌠)だまつて聞いてゐた。
源吉(🈺)が歸らうと、外套に手を通(tō(🌭)ng )して(🔪)ゐると、先(🏵)(xiān )生の(😉)子(⏪)供が出(chū )てき(♍)て、源吉に是非遊んでゆけと、着(zhe )かけてゐる外(wài )套をひつぱつ(⬅)て、居間の方へ連れて行(háng )つた。仕方なしに源(🌟)吉(🦒)(jí )は、(🙊)しば(🥋)らく(📺)の間(⛲)、(〰)子供(gòng )の相手(shǒu )になつ(🤷)てゐた(🎈)。源(yuá(🚍)n )吉は何時も他(✨)愛(ài )なく子(🔙)供相手に(🚾)遊ぶので(➡)、(🦋)好き(💗)がら(🖥)れ(💧)て(🥜)ゐた。が(🗝)、(💝)源(yuán )吉はその、子供(gòng )達に好きが(🗜)られる、何(🏣)んとも云はれ(🛢)ない大まかな、(🛍)無(🆖)(wú(🚲) )心(🍀)(xīn )な氣持が、ちつとも出なかつた。源(🕊)吉(🤖)は何處(🔠)かイラ/\して、じつとしてゐ(🏸)られ(🐪)なかつた。好加減(jiǎn )に(🕒)して出(🦒)てきた。外へ行(🚿)かうとして、(🥝)教(🍚)室の戸(hù )をあ(💶)けると(🚟)、殘つ(🌛)た四、五(wǔ )人(ré(🐨)n )が相談をし(⛏)てゐた。
そ(🛬)して、「こ(😘)の事に對(duì )して(☕)意(🍩)(yì )見のある方(❤)は(🥄)、手をあげ(🐁)て自分に云つて貰(🛺)ひたい。」と(🏥)云つた。
町の入口に、七(👮)、八人の(🦁)人が(🚵)立つてゐるのが(🤴)、眼(yǎn )に入つた。はつきり人は分(♓)らなかつた。が(🚈)、先頭に立(lì(🖨) )つてゐた(➕)のが、大(➖)き(🍇)な聲で呼ん(🚷)だり、自(zì )分(💵)(fè(😅)n )の帽(🆓)子を振つて合圖を(🥣)し(📬)た。入口の七、(🏟)八人は(🕛)動かずに、こつ(📠)ちの(💱)方(fāng )を(🏪)見てゐるら(🚉)しかつた。向ふには分らな(🐃)いの(🚼)か、こつちから(🍣)の合圖(🌍)には(🔀)、何も返事をしてゐる(🤴)らし(🌆)いしるしが無いやうに思(sī(👔) )は(❓)れた。
校長先生はそれから(🐬)しば(🕥)ら(🔫)く(😝)して、イガ(🍴)栗頭(➖)をゴ(🎉)シ/\かき(🗄)ながら歸(👧)つ(🧥)て行つた。表をあけな(⏸)がら、「ウツ、寒い。」と(🤽)云(🦑)(yú(🌀)n )つて、袂に手(🌷)をひつこめた。戸(hù )がしまつ(😜)てから(💉)す(👽)ぐ家(💮)の(⤵)側で、先生(shēng )の小便(biàn )をしてゐる音がした。
「覺(jiào )えてろ※(感(👢)嘆符(fú )二つ(☝)、1-8-75)」
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