つきあたり(📔)に、大便(biàn )所がこれも七(💪)つほどならんでいる。そのうちの、右(yòu )はじの一つ(📞)だけが戸(hù )が開(🌧)(kā(💋)i )いており、その少し手前の、(💸)たたきの上(shàng )に、水をはったバ(👴)ケツが一(🧘)(yī(🚉) )つ置(😸)(zhì )いてあるのが見(jiàn )えた。戸(hù )の開(kā(⬜)i )いた便所(🔨)の(🗝)内(💫)側(cè(⛅) )は、電燈の光(🖋)を斜ななめに(💨)うけ(🔛)てい(🥟)る(🆗)ので(⛄)、よ(🆔)く(🏫)は見えない。しかし、だ(😗)れか中で掃除(🛳)をしていることだけはた(🍥)しか(📻)だった(🏰)。六人(🍳)の室員(🥂)のうち(🌸)、飯島(🦀)は入(🤘)(rù )り(😶)口に立っており、両がわの小便所に二人ずつ働(🥀)(dòng )いている(🏦)のだ(🌽)から、あとの一(yī )人は大河にきまっ(🌁)ている。次郎は(🙏)、(🚜)そう思(🍾)って(🚭)、す(🍋)ぐ声(🧓)を(🏃)かけよう(🤭)とした。しかし、なぜか思(sī )いとまった。そして、入り(🥄)口の横の(🎸)板(🌄)壁い(🌋)たか(😱)べに(🚁)かけてあっ(👬)た便所用(yòng )の雑巾(jīn )を一枚(mé(💋)i )とり、それをた(🤰)たきの上の(🕑)バケツの(🔠)水にひたして、し(🚴)ぼったあと(⛅)、(🏧)大河(😭)のはいって(🍶)いるのと(📽)は反(fǎn )対のは(🚳)じ(🚛)の大(dà )便所の戸をあけ、(🌰)中にはい(🎈)った(💺)。
(🐥)もう、そのころには、廊下を(😝)行(háng )き来(lá(👰)i )する塾(shú )生たちの足(zú )音も頻繁ひんぱんに(🌑)なり(👍)、ほうぼうから、わざとら(🎹)し(🛋)いかけ声(🎺)(shē(🧘)ng )や、(🚌)と(🌰)ん狂きょ(🔐)うな(🐃)笑い(🕓)声など(🏮)もきこ(🆔)えていた。ゆうべの懇談会で(🌪)分担(🦈)ぶんたんをきめ(🧦)、かれ(🌟)ら自(zì )身の室(shì )はもと(🍁)より、(🚧)建物(🈂)(wù(😩) )の内(😾)部(bù(🌪) )を、講堂や、(🗺)広間や、便(🦊)所(📜)にいたるまで(📧)、全部清(qī(💬)ng )掃せい(💔)そうす(🤮)る(🎴)こ(🥌)とに申し合わせてい(🎻)たので、かれら(💾)も、(🚶)まがりなりに(🐱)も責任だけは、果(guǒ )た(🌀)さ(👜)なけ(🤡)ればならなかっ(🕔)たし、それに、き(🍩)びしい寒(hán )さと、(🍹)おたがいの眼とが、かれらを、外見だけで(🔲)も、(📈)いかにも忙いそがし(🥚)そうな活(huó )動に(🤲)駆かりたてていた(😒)の(🍔)であ(🧓)る。
「ほう、(👝)お前か、今(jīn )朝の鐘をついたのは。…(♿)…で、どのような気(🈂)持ちでついたのじゃな。」(🥎)
飯島は、いかにも得(dé )意らしくこたえた(🛀)。
そして(🍓)、そのまま、すこし(🌥)も調子を(😗)かえないで、ま(👃)た(👷)槌をふるいつづけた。
(🗳)大河は、その時(shí(🕧) )、ちょう(🥝)ど槌をふ(💊)り(🙊)あ(🍑)げ(🥀)たと(🉐)ころだ(💥)ったが、(🙅)それを打(🚦)(dǎ )ちおろ(🎇)した(📪)あと、ちらと次郎のほ(🏗)う(🛹)を見(jiàn )て(🤟)、あいさ(🔩)つ(📁)をか(💙)えした。
「ちょっとその気(🔧)があるようですが(🏏)、軍(jun1 )隊(🎢)式(📹)で(💟)す(🐅)から、飯(🤒)島とは質(🍥)がちがいます(🎮)。気持ちは(👚)あんがい純真じ(🎩)ゃないか(🎾)と思(sī(🥒) )い(🍣)ま(🕝)す(💪)が……(🦁)」
とあった。
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