(⏬)だがい(🎴)わ(👀)ねばならぬ、いわ(🕦)ね(🤹)ば手塚は(🤯)なぐられる、なぐられるのはかまわないと(🕷)した(🎴)ところで、手(shǒu )塚(🕸)(zhǒng )は自(zì )分の悪事を悪(è )事と思わず(🚏)にます(🐿)ます堕(♈)落だ(🍧)らくするだろう(🎹)、かれに(🥡)は美点がある、だが欠点が多い、かれは美点(📽)を養わ(☝)ずに欠点をのみ増長させて(💅)いる、かくて(🧡)かれは終生救う(👮)べからざる淵ふちにしずむだろ(➕)う。
春も(🙉)す(📃)で(🧞)に(🈷)三(sān )月のなかば(🗡)で(💕)ある、木々の(🐛)こ(🚋)ずえにはわかやかな緑(👿)(lù )がふき(🌔)だして、(🥜)桜(yī(😅)ng )さくらのつぼみが輝(huī )きわたる(🆚)青(🍰)天に向(🐤)かっ(🌃)て薄紅う(🔋)すべにの(🤱)爪先つまさきをそろえ(🔺)ている。向(🍄)こう(⬜)の(🌇)並なみ木きは朝(🐅)日(🚳)に照らされてそ(🆓)の影(🔗)を(🏆)ぞく(🎦)ぞくと畑(tián )道の(📬)上(📽)(shà(🕧)ng )に映う(⏸)つしていると、そ(💚)こには(🛄)に(🏉)わとりやすずめなど(👊)が嬉しそうに飛びまわる。
「モク(🐶)兵衛(wè(👇)i )べえやあい(🍼)」
「活動を見にゆくのは(🧕)けしか(⏰)らん」(😮)
「そうかも知れ(💣)ません(🤭)」
私情(qíng )は(👽)私情(qí(👦)ng )である、恩義は恩義(🐾)である、だ(🚐)が野(😲)球(qiú )は先生(🤝)お(🥥)よび全校(🏥)の名誉(💃)を荷(hé )のう(🏨)て戦(😈)(zhà(😫)n )うのである、私(🤯)情をはなれて(🔫)公(⏲)々然と戦(🎭)ってこ(🛸)そそれが(🏪)本(👌)当(dāng )の野球精(jīng )神である、この(💌)バッ(🚃)ト(🔔)は先生を(😗)代表したもの(🍃)である、ぼくが(🚟)打(dǎ )つの(👖)でない、先生(shēng )が打(dǎ )つの(🏑)だ。
千三(🏥)(sān )はボ(🐺)ックスに立(lì )つ前にバットを(🍒)一ふ(🅱)りふった、(🚵)それは先生の手製(🔫)のこぶこぶだらけの(💔)バットで(🤰)ある。かれ(👅)は血眼ちまなこになって(🖇)光一(yī )をにらんだ。い(📞)ままでか(🤦)れは光一(yī(🤓) )を(🆎)見るとき一種の(🐆)弱(👕)(ruò )気(💳)(qì )を(❕)感じ(⬇)たので(😥)あ(🧞)った、か(🚂)れは(🤸)わが伯(👲)父が入獄中に受けた(👺)柳家の高(gāo )恩を思い、(🎼)わが貧をあわ(🔙)れんで学(xué )資をだし(🏧)てや(🔪)ろう(🏠)とし(🔭)た(🎋)光一の友情を思うと、かれ(🔒)の球(qiú )を打つ気合いが抜(🐩)けてどうするこ(😆)とも(🤼)できないの(🔓)であ(♋)っ(🔨)た。
「(🍾)そうか、かにが(🚾)一ぴきはいっ(🖼)てるような気(🤚)がするよ」
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