漫画《パイズリ され たい》2行目ライン
パイズリ され たいあらすじ
越前(🐱)(qián )永(😅)平(pí(🏑)ng )寺えちぜん(🏀)えいへいじに奕(yì )堂(táng )えき(😞)ど(🚰)うと(🏚)い(🎟)う名(míng )高(🏾)い和尚(➗)おしょうがいたが、ある(🍐)朝、しずかに眼をとじ(🎓)て、(🎹)鐘楼しょ(🧠)う(🌘)ろうからきこえて来(lái )る鐘かねの音(➿)ねに耳を(⛏)すまし(👌)ていた。和(😀)尚(shàng )は(🤱)、今(🦕)朝の鐘(👕)の音(㊙)に(✳)は、いつもにない深いひび(😑)きがこもっているような気(⏸)がし(🌐)たのである。
「どん(🐖)な(👜)ふうだね(⏳)。」
解(jiě )散するまえに、朝(💒)(cháo )倉先生が言った。
机(jī )の上には、二三日ま(💺)え、兄(xiōng )の恭一きょういち(💮)から来たはがき(🌶)が、文面を上にしてのっていた。それには、
「気がついて(😛)いるなら、すぐそう言ってくれたら(👋)よかり(💏)そうなものだ(🗃)」と、そんな不平をもら(🆒)す(📡)ものもあっ(🎋)た。また(🎊)中(❗)に(🧥)は(🏘)、「先生(🌳)は要(yà(😲)o )する(🌺)に(🍵)指(zhǐ )導者(😒)でなくて(📛)批(pī )評家(👷)だ」(🐨)な(👒)どと、(🐟)したり顔(🤟)(yá )に言う(🌆)ものもあった。しかし(👐)日がたつにつれ(🏓)て、し(🤩)だいにか(😳)れらの間に取りか(😣)わさ(🈵)れ出(chū(😾) )し(🌐)たのは、「ひまなようで、(😘)い(🌪)やに(🍎)忙い(👲)そがしい」(👙)とか、(🛷)「しまりがないようで、変にき(💑)び(🏘)しい」(🏊)とか、そうい(❄)った(💡)ち(➕)ぐはぐ(🏉)な気持ちを(⏪)あらわす(✍)言葉だった。
(➡)朝倉(cāng )先生は、そ(🍄)こで(⏳)また口をつぐんだ(🔟)。塾生(shēng )たち(🐕)の中(zhōng )には、話がそれ(🕙)で終わっ(🐙)たの(⬇)かと思い、そっと眼をひ(✏)らい(🗼)て(🚐)、先(♏)生の顔をの(❤)ぞいて見たも(🔲)のもあった(🍿)。
「じゃあ(🐷)、やは(🤷)り(⤴)打ちつづ(🚀)ける(🍊)よりほか(👋)ありま(🥃)せ(🥔)んね。」(🚱)
(🆒)か(🏈)れ(🥐)は、掃除そうじをしながら(🥦)、根気よ(📌)く(🏐)鳴りつづけている(🔔)板木の(🔽)音(💀)に、ふと好奇心(xīn )こうきしんをそそられた。そ(😞)れは、鳴りはじめた時刻(🐆)がき(🛄)わ(🙂)めて正確だっ(🌼)たからばか(🧛)りで(📟)な(🦕)く、(🈶)その(🐙)音(yī(🏼)n )の(🤱)調(⚽)子(👓)に何かしら落ちつきがあり、し(🤽)か(🥧)も、(🕎)いつまでた(🆑)ってもそ(🐪)れが乱れなかったから(💧)であった。
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