「そんな物をどうす(😻)るんかネ」
「そんな物をどう(🚚)する(💌)んかネ」(🔏)
とお房(fáng )がさ(🕵)しつけて見(jiàn )せる。丁(🙎)(dīng )度三(📜)吉も一(♊)(yī(🦕) )服やってい(🐻)るところ(✖)であった。
「(🧙)オオ、ほんに、柿の樹が有(😈)(yǒu )るそ(🏂)う(💖)な」とお(🗺)種は身を曲(🙇)(qǔ(🔸) )こ(🦊)ご(🍁)めて、庭の隅すみに垂(🌼)下(xià )る(🏸)枝ぶりを眺ながめながら、「(📳)嘉(🥇)助がよく御厄介(jiè )に成ったもん(🏢)ですから(🚮)、帰(guī )って来ては(🐀)その話サ――柿だ(🚬)の、(💄)李(lǐ )す(🍌)もも(😠)だの、それから(🆙)好(hǎo )い躑躅(📩)(zhú )つつじだ(💉)のが植(🐵)えてあ(👾)るぞな(👛)しッて」
「房ち(👸)ゃん、お前(⚪)さん(⛔)にもお化粧つくりして進あ(🐤)げま(😭)しょう―(💰)―オオ、オオ、お湯ぶうに入(rù )って(🔨)好い(🆓)色(❕)に(📻)成(chéng )った」(🔦)
三吉(☔)は力(lì(👳) )を得(dé )た。その晩(wǎn )、(😻)牧野へ宛(🧀)て(📢)て長(🍚)い手紙を書(shū(✡) )いた。
お雪(xuě )は乳呑児を抱いて来た。「(🐗)先(🔁)刻(kè(✂) )さっき(🍪)泣(🥟)いたかと思う(🛷)と、(🐆)最早もう(🛋)こんなに笑って(🤟)いま(🏹)す」
三吉はその(🈶)年の春頃から長い(🙀)骨の折れる(☕)仕事(shì )を思(sī(➿) )立ってい(🆑)た(💻)。学(🔺)校(🕌)の余(yú(🌔) )暇(🈁)に(🎂)は、裏の畠(⌛)へも出ないで、机に向ってい(🏍)た。好き(💸)な野菜も、稀たまに学校の小(🔸)使が鍬くわ(👑)を(🥁)担かついで見廻(huí )りに来るに任(😏)せてある。
そ(👇)の時(😅)まで、正太(🥟)は父(fù )の達(dá )雄(⛴)(xióng )の(🕉)ことに就(jiù )ついて、何事な(👽)んに(😵)も話(huà )さ(❤)なかった。遽(🐗)にわか(👯)に(💂)、彼(😥)は坐り直した。
乗換(💌)え(😘)てから(🌊)、客(🏊)が多(🐘)かった。三吉は立っていな(🛹)ければ成らない位(wèi )で、(📑)子(🙎)(zǐ(🐼) )持がそ(🕞)こへ坐(🥘)っ(🚐)て了えば、子(🕰)供の方(fāng )は一人しか腰掛ける場(❌)処も(🚱)無(wú )かった。お房とお(💁)菊とは、かわりば(🈸)んこに腰(📞)掛けた(📿)。お繁は(👝)ま(👝)た(🧘)母に抱かれた(🎷)まま泣出(🤥)(chū )して、乳を宛行(háng )あてがわれ(🛶)ても(🐺)、揺ゆすられても、泣止な(💽)きやまなかった。お雪は持余(yú )もてあま(🤫)した。仕(🔯)方なしにお(⌚)繁(fán )を負おぶって(🌻)、(🖼)窓の側で起(qǐ(🍞) )たったり坐(🛺)ったりした(👵)。
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