(😫)ある日、高(gā(🐊)o )瀬(📢)は(🏿)受持(chí )の授(🐧)(shò(😱)u )業を(😲)終って(🚮)、(🔈)学(xué )士(shì )の教室の(🈂)側(cè )を通った。学士も日課を済(💝)ましたところで(🌴)あっ(🥊)たが、(🐬)まだ机の前に立って何か生徒に説(shuì )明(🦕)し(🏡)ていた。机の上(shàng )には大理石(shí )の屑(xiè(🐛) )くず(🎢)、塩酸(suān )の壜び(👬)ん、コップ(🍞)などが置いてあっ(💿)た(🐽)。蝋燭ろ(🌛)うそくの火も燃えていた(🏽)。学士(🌋)は(🛸)手にしたコップをすこし(🗒)傾かしげて見せた。炭素がその(🏑)玻璃(lí )板(🔽)ガラスいたの間(🚍)から流(liú )れ(🥗)ると(✂)、蝋(là )燭(🔡)の火は水(shuǐ(🎽) )を注ぎ掛(⬜)けら(🍓)れたよ(🗿)うに(🤞)消えた。
「こ(🤧)れ、(✳)悪戯(🏞)いたずらしちゃ不(bú )可(🚾)いけないよ」
正(📵)木大尉が(🔧)桑(👭)(sāng )畠の石(shí )垣を(🉐)廻ってニコニコ(➖)し(🕟)ながら歩(🗒)いて(📹)来(lá(🍬)i )た。皆な(🍆)連立って教(🥇)員(yuán )室の方へ行って見(🧚)ると、桜井先生(shēng )は早(🗒)くから来(lái )て詰掛(🏅)け(🔮)てい(🔰)た(🚩)。先生(🥄)は朝のう(〰)ち(🛺)に(🛅)一度中棚(👮)まで歩きに行(🏛)っ(🈴)て来たとも言った。
翌朝高(🏬)瀬は塾へ(👈)出ようと(📀)して、例(lì )のよう(🛂)に鉄道の踏切のところへ出た。線(🥥)(xiàn )路(lù )を渡って行(🍾)く塾(shú )の生徒などもあっ(👨)た。丁度そこで与良町(➿)よらまちの方か(⏯)ら(💢)やって(👮)来る子安に逢(🙍)った。毎(měi )時いつ(🔉)も言(yán )い(⚫)合せたよ(🚬)うに(⛑)皆なの落合うところだ。高瀬(🎈)は子安を待合(⛲)(hé )せて、一諸に塾の方へ(🕎)歩い(👧)た。
毎(📝)(měi )日のように高瀬は塾(📎)の受持(chí )の時間を済まして置いて、家へ帰れ(🤩)ばこの畠へ出た。あ(📋)る日、音吉(jí )が馬鈴薯じ(🍼)ゃがいもの種を(📦)籠かご(🎻)に入れ(🎞)て持って来て見ると、漸(👑)く高瀬は畠の地ならし(🍑)を済まし(🥘)た(⌛)と(⏯)ころだった。彼の妻―(🛬)―(🏔)お島(🏒)はまだ新(🔭)婚して(🍺)間(jiān )もない髪を手(🕙)拭で包み、紅(🌰)い色(📝)の腰巻な(🌵)どを見(jiàn )せ、土掘(jué )りの(🚔)手(🏕)伝いには(🔝)似合(hé(➡) )わない都会風な風(🍾)俗なりで(➿)、(🖋)土のついた雑(💩)草の根だの石(🍺)塊いし(🛎)ころなど(🐎)を運(yùn )ん(👸)で(🌝)いた(🤵)。
「ポ(🥉)ツン」(🚈)と体操の教師(🔅)は(🐫)混返(⛏)まぜ(🎍)かえ(📕)すよ(🗯)うに。
お島は(🔦)ど(👋)うす(🍉)ることも出来(lái )な(🔊)い(🕣)よ(🔬)う(📮)な調(📭)子で言って、夕(🛤)方の空を眺(🆎)めながら立ってい(🚹)た(🉑)。暮(👑)色(🔤)が迫(🥛)って来た(🍠)。
奥さんは(🧞)聞(🔸)かな(🔍)くても可い(🐇)こと(🕵)を鑿ほっ(💬)て聞(wé(🏺)n )いたとい(🎅)う顔付で(👷)、や(🛵)や皮(🕊)(pí )肉(ròu )に笑って、復た(💝)子供と一緒(😵)(xù )に鶏(jī(🥑) )の方を見た。淡黄な色(sè )の(😲)雛ひ(🔓)なは幾(⤴)羽となく母(mǔ )鶏おや(💜)どりの羽翅はがいに隠れた。
と鞠子は首(😛)(shǒu )を振ったが、間もなく母(🔺)の(👶)傍(💸)へ行って、親子(🌝)でパンを食った(🍩)。
「まあ、(⛓)こんなものでし(🖲)ょ(🐷)う」
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