(🛣)かれは(🥥)、(💱)あたたかい夜具をはねのけ、勢いよく起(🥊)きあがって、電燈(dēng )でんとう(💦)のスウィッチをひね(😔)った(📡)。その瞬(🌥)(shùn )間しゅん(🗻)かん、枕時計まく(👢)らど(📂)けいがジ(🥓)ンジンと鳴りだした。きっかり起床きしょう時(🔢)刻の五時(shí )半であ(🥙)る。
(❓)次(🌟)郎は(🍙)、すぐに(⏲)は、その意(🔷)味が(🔤)のみこ(🎭)めないで、きょとんとしてい(👐)た。すると、先生は、
「私(sī )は、(🧦)率(lǜ )直そ(👙)っちょくに言(yán )う(🍦)と、君(🚅)らが私(sī )の期待(dài )を裏切らない(👴)だろうというこ(✨)と(😊)について、残念ながらまだ十分の自信を(💻)持つことがで(🙋)きない。と(🙀)いうのは(🔼)、今朝の板木が、あ(🎈)まりにもながく鳴りつ(👲)づ(🐺)けたか(🍦)らだ。あれほど辛抱づよく、しかも、あ(😸)れほ(🕚)ど(🍊)おだやかに鳴りつづ(🚌)けたということは、一(yī )方では、あ(📝)れを打っていた一人の塾生の心の深(🍟)(shēn )さを物語る(🥟)が、(🦒)ま(🌌)た、(💹)一方では(📤)、その一(👯)人をのぞいた(🍨)多数の塾生(shē(🔇)ng )の心の浅さを(🕦)物語ることにもな(💼)ったのだ。君らの大多数は、板木(mù(🆙) )を打った一人の塾生があ(〽)れ(😔)ほどの誠(🌴)意(🕢)を示し(👹)たにもかか(🏊)わ(🔕)らず、容(ró(🌅)ng )易に(🈴)そ(Ⓜ)れにこ(📟)た(🔐)えようとはしなかっ(⬆)た。君(🛑)らにとっては、そ(📇)の誠意(🛍)(yì )よりも、寝(🏕)床ねど(♈)この中(zhōng )のぬくも(🍳)り(🎇)のほ(🙇)うがはる(😐)か(🥚)にたい(😵)せつだったのだ。あたたかい寝床の中で、うつらうつら(🍣)と、でき(🎬)るだけ眠(👩)ねむりを引きの(🃏)ばすことを、人(🕹)間(🏍)の誠意以上に、たいせつにする心(xīn )、こ(⌛)れは決(jué )して(📰)深い心だ(🌵)とはいえまい。…(🗄)…もっ(🎇)とも(🔞)、君らの中には(🕚)、内心そ(👗)れ(📕)をいくらか恥じて(🧗)い(🔃)た(😿)ものも、おそらく幾人(🌜)い(📀)くにん(🤵)かはあったであろう(💬)。気が(🔵)とがめ(🌫)るとい(🧜)った程(🏇)度(dù )なら、あるいは君(jun1 )らのすべ(🔌)てがそ(🥙)うであった(🕳)のかもしれ(🙇)ない。しかし、(👹)そ(🍏)れ(🚮)も結局は何の役にもたたなかっ(🙁)た(🚬)のだ。では、なぜ(🍒)役にた(🕍)たなか(🐻)っ(✉)た(🏅)のか。今、君ら(➖)に真(🧚)剣し(🐄)ん(🧡)け(💭)ん(🛏)に(🥌)考え(🎠)てもらいた(💞)い(🌚)のはこ(🥌)の一点だ。――」
それは第二の笞だ(🌰)っ(👫)た(🐫)。しかも、第(dì )一の笞よりは(🏪)るかにきびしい笞だった。
か(💳)れは、そう(😂)言うと、(👏)すぐおじぎ(🎧)をし(🎩)て、塾(shú )長室を(😱)出た。朝(cháo )倉(〰)先(🌸)生は(🚳)無言のまま、(🔯)かれのうし(🍕)ろ姿を見おくっていた。
(🗂)この妙音をつきだし(🌔)た(🛬)小僧(sēng )こそ(😈)は(🏡)、実に(♉)、(💳)後(hòu )年の森田悟(🏺)(wù(👇) )由ごゆ(🚶)う(🆑)禅(🌞)師ぜんじ(🕠)だった(😮)そ(💾)うである。
遥拝(📴)がす(💆)むと、おた(🧤)がいの朝(😟)の(🈶)あいさつ(🏅)をかわし(🎉)、(🆚)そのあと、もう一度(🦎)(dù )静(jìng )坐に(🌐)入った。そして(📬)、それが三(🥝)分(fèn )もつづ(⛔)い(🍍)たころ、朝倉先(📻)生は、自分(🕕)も(🏑)静(🧑)坐瞑目めいもくのまま(👪)、おもむ(🎱)ろにつ(📔)ぎの(🐾)ような話(✌)を(😎)し(🏝)た。
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