そのうちに学士の(🍟)誂あつら(🐬)えた銚子(🥄)ちょうしがつ(📰)いて来(lái )た。建(⛷)増した奥の部屋に小さなチャブ台を控(kòng )えて、(📜)高(gā(💫)o )瀬は学士(shì )とさしむかいに坐(zuò )って見(💦)(jiàn )た(💷)。一(🐦)(yī )口やる(🍅)だ(🗃)けの(🐹)物がそ(🌩)こへ並(🐼)(bìng )んだ。
「ええ、虫は(👑)鳥な(🐃)どのよう(💵)に(🤚)酸素を欲(yù(❌) )しがりませんか(🍾)ら(🚶)ナ(🈁)」
忌々しそうに言いなが(🗿)ら、(🌷)落葉松からまつの垣(🍮)から屋外(🔙)を(👻)覗(🙍)のぞい(🛵)た。悪(è )戯盛りの近所(suǒ )の(💽)小娘(🥕)が、親で(⏯)も泣(qì )かせそうな激しい眼付をして――そのくせ、(📚)飛ん(📷)だ器(🈸)(qì )量好(hǎo )し(🤳)だが――横(👡)手(💛)の(👬)土塀(pí(🌿)ng )の(🐅)方へ(🍵)隠れ(🍒)て行(🥄)(háng )っ(🍯)た。
間(jiān )もな(🙇)く学士は高瀬と一緒に成った。二人が(🦅)教(🕠)(jiāo )員室の方(❄)へ戻(🍩)って行った(📿)時(🔯)(shí(🕳) )は、誰(shuí )もそこに残っ(🛫)てい(📎)なかった。桜井先生(shēng )の室(🙇)の戸も(📘)閉っ(🖲)ていた(💜)。
大尉等を園内に残して置いて、(😛)学士と(🏣)高瀬の二(è(🚔)r )人(📹)は復(fù )た元来た道を城(🤧)門の(🎞)方へ(➰)とった。
と言って、二(🍊)三の連つながった言葉を(🖌)巧みに発(🎐)音(🥩)して聞かせ(💻)た。
城(👠)門前の石(😩)碑のあ(🎻)るあたりから、鉄(zhí )道(🐴)(dà(💐)o )の線路を(😷)越(yuè )え、(🐧)二人(rén )は砂まじりの窪(🌦)くぼい道(dào )を歩いて行(🐣)った。並(bì(👮)ng )ん(😦)だ石垣と桑畠(🐔)との(🗓)見える(🌎)小高い耕地(🚿)の(🃏)上(😽)の方には(🦐)大手(shǒu )門(mén )の残ったのが(🏐)裏(🚚)側(cè )から望まれた。先生(shēng )はその高(gāo )い瓦屋(wū(🌟) )根(🐇)を高(🤖)瀬に(🌦)指(zhǐ(🦊) )して見(💌)せた。初(🌩)め(⚪)て先生が小諸へ移って来(🔶)(lái )た時は、その太(tài )い格子(zǐ )こうしの嵌は(😰)まっ(👬)た窓(🚓)と重(🤖)い扉の(🥂)ある城門(🍌)の(🕟)楼上が先(🛄)生の仮の住居す(👌)ま(🦁)いであった(😤)と(💥)いう話(huà )をして(✍)聞かせた――丁度(dù(🏩) )、先生(🕖)はお(🏤)伽(🛰)話とぎばなしでもし(😋)て聞(🍣)かせる(🍛)よう(🌾)に。
「そもそ(🎩)も大弓を(🏹)始め(🛩)てから明日(rì )で一年に成ります」と仲間(📿)う(🧡)ち(🕛)では遅く始めた(⏩)体操(cāo )の教師が言(🦀)(yán )った(💒)。
奥(ào )さん(🆗)は性急(🥢)せっか(🌛)ちな、しかし良家に育(🦐)った(🐪)人らしい(🥣)調子で、
城門前の石碑(♎)(bēi )のあ(🙆)る(🎑)あたりから、鉄道の線路(lù )を越え、二人(🤵)は砂まじりの窪くぼ(🏌)い(🤼)道を歩いて行(háng )った(🦂)。並んだ石垣と桑畠(⛩)(tián )との見える小高い(🗺)耕地の(👞)上の方(🥧)には(🔰)大(🥗)手門(🕴)(mén )の残(🔍)ったの(🤹)が(💬)裏側から望(wàng )まれた。先生はその(🏜)高い(😁)瓦(😥)屋根(🌃)(gēn )を(🍫)高瀬に(🦆)指して見せた。初めて先生(⛵)(shēng )が小諸(zhū )へ移っ(🔤)て来(lái )た時は、その太い(🔧)格(gé )子(🤩)こうしの嵌はまった窓と重い(🖥)扉(➕)(fēi )の(🚣)ある(👆)城(chéng )門(🥚)の(🛹)楼上(shàng )が先(xiā(🚯)n )生(shēng )の仮(⬇)の住居す(🏊)まいであったと(🦐)いう話をし(🥣)て(🏴)聞かせた――丁度、先(xiān )生は(⚫)お(🍘)伽話とぎばな(🕸)し(🌐)でもして聞(🍒)かせるように。
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