「最早マイりましたかネ」と学(🕋)士も笑った(🦌)。
「最早マ(🥜)イりましたかネ」と(📥)学士(💸)も笑った。
(⚓)学士はこの家の(⏹)子のことなど(🏁)を(🚴)親(qī(🏽)n )達(dá(🍎) )に尋ねながら、手酌で(👞)始めた。
「広岡(⛲)先(🍽)生の御国は(🚲)どちらなんですか」と高(🅿)瀬が(🦗)聞い(📮)た。
旧足軽の一人が水を担(dān )いで二人(😋)の側を会釈(🎇)して通(tō(🎺)ng )った。
これと擦違(wé(🕎)i )すれ(🌓)ちがい(👾)に越(yuè )後えちごの(🕉)方(🚉)から(✌)やって来た(🏿)上り(❗)汽車がやがて汽笛の音を残(cán )して、東(🍒)京(🈳)を指し(🌄)て行っ(🍲)て了(🔕)っ(🛳)た(😧)頃(😙)は(🏰)、高(gāo )瀬も塾の(📟)庭(tíng )を(🤐)帰(guī(♓) )って行った。周囲あたりにはあたかも船が(🛶)出た後の港(gǎng )の静かさが有(yǒu )った(🤱)。塾(shú )の庭にある(😼)桜は濃(🛬)い淡(dàn )い樹の影を地に(📍)落(luò(🌋) )し(🐅)ていた(👩)。谷(🐢)づ(🦏)たいに高瀬は独ひと(💅)り(😨)桑畠の(🏂)間(🤷)を帰(guī )りながら、都(🆔)会から遁(🤯)のが(🌱)れて来た自(zì )分(fèn )の身を考(kǎo )えた。彼(bǐ )が近い身(♐)の辺ほ(🖌)とりにあった(🙀)見せかけ(👵)の生(shēng )活から――甲斐か(👻)いも無い反(fǎn )抗と(🏼)心労と(⛴)から(🏃)―(🐦)―その他あ(🕊)らゆるものから遁のが(🌱)れ(👖)て来た自(🍵)分の身(🌳)を考えた(💓)。もっと自分を(😤)新鮮(🐑)(xiān )に、そして(🆓)簡(jiǎn )素にすることは無いか。そのために、彼(bǐ )は(🅾)他にもあっ(➕)た教師(shī )の口を断り、すこし土でも(🚓)掘っ(🈷)て見ようと思って、わざわざこの寂しい田(🌉)舎(🤚)(shè )へ入って来た。
こ(🧜)う歩(bù )き歩き高瀬に(🛠)話し掛けて(🍡)行(háng )くう(🎐)ちに、(🍤)急にポツポ(🎤)ツ落(luò )ちて来た。学(🎩)(xué )士は家(jiā(👛) )の方(🔚)の朝顔(🥢)棚だ(🎍)なが案じ(🌞)られるとい(😋)う風で、大急ぎ(🉑)で高瀬に別れて行った。
休(🆎)みの(🚧)時(shí(🤛) )間毎(měi )に、高瀬(🔷)は(⛎)窓へ行(háng )った。極く幼(😬)少おさない時の記憶(yì(🙈) )が彼の(🔺)胸に浮(fú )んで来た。彼は自(🔲)分もまた髪(fā(🐍) )を長く(🎟)し、手造り(👈)にした藁(🔩)わらの草履(⭐)を穿いていたような田(tián )舎の(🏅)少年であ(🌎)ったことを思出した。河へ抄すくいに行った鰍か(💦)じ(💻)かを思出し(😽)た(🦇)。榎え(📴)の樹(shù )きの(🧘)下で(⬜)橿鳥か(🥘)しど(🔍)りが落(luò )して行った青(💽)い斑(👢)ふの入った羽(yǔ )を拾(🕙)ったこと(📍)を思出した。栗の樹に居(🍶)た(🛎)虫(🍬)を思出し(🐆)た(🌷)。そ(🤧)の虫を踏み潰(🚱)つぶして、緑(lù )色(sè )に流れ(🙌)る(🔞)血(xuè )から糸(🐅)を取り、酢すに漬(🚑)け、引き延(🚞)(yán )ばし、乾し固(🐍)め(🍬)、それで魚(🕟)(yú )を釣(diào )っ(😭)たこ(🎰)とを(🤹)思出した。彼(🐧)は(🔒)又、生き(👄)た蛙を(⛪)捕つか(➗)まえて(⏬)、(〰)皮(pí(💪) )を(💣)剥は(💿)ぎ、逆さに棒に(🥥)差し、蛙(🏵)の肉(🏢)の一片(💸)ひとき(🚓)れ(🧐)に紙(🍮)を添えて餌(ěr )えさをさがしに来る蜂はち(🛤)に与え(🤱)、そんなことを(💾)して蜂の(🔲)巣の在(🈁)(zài )所あり(🖇)か(🔄)を知(😚)っ(🗓)た(🏧)ことを思出した。彼は都(🏻)会(🚱)の人の知らない蜂の(🍯)子のようなも(🏭)のを好(❣)(hǎo )んで食った(🙃)ばかりでなく、田(✂)圃側(cè )に葉(📑)(yè )を垂れている「(🎇)すいこぎ」、虎杖いたどり、そ(🏺)れから(🏵)「すい葉」(🍳)と(🤨)いう木の(👵)葉(🦁)で食(🚩)べられるのを生でムシャムシャ食(shí )った(🚿)ことを思出した(🔋)。
「……私(sī )共の勇のや(📦)つ(🗃)が(➰)、あ(✒)れで子供仲間じゃ(🐰)ナカナ(🛠)カ相(🚋)撲(🍍)が取(qǔ )れるん(🏌)ですとサ。此頃(🤺)(qǐng )このあいだも(📋)ネ、弓の弦(🍪)(xián )つ(✝)る(🍪)を(👿)褒美ほうび(📆)に貰って来(🛋)ま(🍩)し(🚃)たがネ、(🙁)相撲(🐆)の方(🧙)(fā(⛹)ng )の名(míng )が可笑おかしい(🖍)んですよ。何(🀄)だ(😺)って聞きました(✨)ら(👀)――岡の(🍪)鹿」
し(📡)ばらく石(shí )のような沈(shěn )黙(📭)が続い(🗝)た(😀)。その(💪)う(🌻)ちに微か(👃)すかに酔が学士の(🖐)顔(👩)に上(🏘)った。学者らしい(🈁)長(〽)い眉だけホンノ(😛)リと紅(🤛)い(⏫)顔の(🏒)中に(🚧)際(jì )立(lì )きわだって斑白はん(😠)ぱ(😶)くに見(jiàn )えるように成った。学士は(⛩)楽しそうに両手や身体を動かして、胡(😙)坐あ(🕤)ぐら(🧥)に(🧀)やっ(👙)たり、(😪)坐り直したりしなが(🍌)ら、高瀬の方(🥤)を見(jiàn )た(💨)。そして話の調(diào )子(🆒)を変えて(🍅)、(🛒)
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