だ(➖)が聰明な読者な(🍗)ら(🍃)ば、彼(🛷)(bǐ )のそう(🗝)した行為の裏に、いつも一脈(mài )の哀愁(🌪)あいしゅ(🐿)う(💪)が(⚾)流(liú(🕴) )れてい(🔼)たことを決(🤯)して(🕴)見逃がさなかったはずだ。実(✒)際(🎅)、哀愁は、(🔣)次郎にとっ(🥟)て(🧜)、過去十(🏞)五年間(🖨)、(🔺)切(qiē )っても切(qiē )れ(🍤)ない(🎺)道(dà(⛽)o )づれであったとも言(yán )える(🤳)のである。彼(📣)の負(🤩)け(🍳)ぎら(🔑)い、彼(👺)の虚偽きょぎ(🚡)、彼(👬)の反抗心と闘争心(xī(🚙)n )、およそそうした(😊)、一(🚀)見(jiàn )哀(🙌)愁とは極(🕗)めて縁(yuá(🔫)n )遠いよう(😁)に思(🖍)わ(🧖)れる(🚐)も(🏒)のの(💝)す(🐏)べてが、(🌑)実(🍘)は哀(🕐)愁のやむにやまれぬ表現(📲)で(🌿)あり、自(🕢)然が彼(bǐ )に(🍁)教えた哀(āi )愁(chóu )からの逃路だったのである。そして、もし(🚼)「自然の(📦)叡(ruì )智えいち(💱)」というものが(🥕)疑えないものだとするならば、次郎(🌩)の心がそろそろと(🔉)詩にひかれていった(📦)とい(👝)うこ(👮)とは、必(🧀)ず(🔠)しも不似(sì )合なこ(🏩)と(🗃)では(🎳)なか(🔰)ったであろ(👊)う。という(🍸)のは、何人も自己(🥌)の真実(shí )を表現してみた(🕸)いと(💽)い(🏄)う欲(yù(📗) )望をいくぶんかは持っているし、そ(🚲)して、(🍭)哀(āi )愁(👬)の偽り(🚤)の(♋)な(❎)い表現には、詩こそ(🆎)最もふさわしいものだ(🚐)から(⏺)である。
「狐(😪)(hú )もさすがに面(miàn )喰ったろう(🅰)。」
「どうして? いいじ(⛱)ゃないか、ちっとも(😍)恥(chǐ )ずかしいことなんかないん(🥐)だもの。」
「よ(🚛)うし(⛵)、わ(📖)かった。」
と言(⛩)っ(🚋)た(🐬)きり、葉書を父(fù )にかえして、二階(jiē )にか(🚅)け(🐑)上(shàng )った。
次(🌀)郎の頭に(🚰)は(🎑)、一年お(🅿)くれて中学(xué )校(xiào )に(🤑)は(👵)いっ(😙)た(🙋)自分のこと(🌄)が、自然(📧)に浮かんで来た(🖨)。が、彼(bǐ(📼) )の(😿)考えは、すぐま(🦕)た(👿)もとに(🦕)もどっ(💟)ていった。
恭一は、もう(🍍)その(🧗)頃に(👂)は、(🈴)詩(🛵)(shī(😓) )や歌をかなり多く(🍡)作(zuò )っており、年二回発行される校友会誌(🦋)には、きまっ(🗂)て(✴)何(🥝)かを発表し(😒)てい(❔)た。次郎には、それ(😿)が世にも(🎊)すばらしいことのように思(🎱)え(🕵)た。そのために、彼(🎠)の恭(gō(🌖)ng )一(yī )に対する敬愛の(🚹)念は(🍶)、こ(📍)れまでとは(🤱)ちがった意味で深(🕯)ま(🏸)って行った。が、(🥥)同時に、彼(📞)が、何かし(🐧)ら、(💷)恭(👾)(gōng )一に対(🥫)(duì )して妬ねたましさを感じは(🌫)じめたこ(🍽)とも、(🛏)たしかだった。
(🖇)と、大(dà(🌖) )沢(🦑)はその生徒を(🔪)見て、
(😬)と、二人にあいさつして、(📯)さっ(👳)さと部屋(wū )を出て行った(🔅)。恭一(🌹)(yī )はすぐあとについて(🗑)、階段を(⚪)おりた。そ(📦)して次(cì )郎(♋)が自分にか(😗)えって、急いで下にお(⤴)りた時(shí(🈂) )には、大沢は、もう、門口を(🚳)出ていると(🚫)ころだった。
と、最(☕)(zuì )初の提(🥀)案(🥤)者(🚁)ていあんし(🍀)ゃが、ちょっと間(🛰)を(🐲)おい(📳)て(✨)、た(🤱)ずねた。それはいかにも自信のないたずねよ(😜)うだっ(📡)た。
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