日本《向 理 来 動画》2行目ライン
向 理 来 動画あらすじ
そして(🥒)、「陳述書」を五(🔆)分(fèn )も十(🌤)分(fèn )も(🌸)かゝつ(💊)て讀んでしまふと(🎶)、「馬鹿野郎(láng )。一(⛽)昨日を(🏩)と(🌺)ゝ(🏰)ひ(🎲)來(lái )い！」と、どなつて、それを石山(🔲)(shā(🕦)n )の膝(🌵)に投げ(🎵)か(⛱)へしてよ(🍈)こし(❇)た(🚸)。
卷(🆙)舌で、馬の手綱(gā(👁)ng )をとるのが聞えた。後から來た仲(👙)間と何(👃)か話してゐる。走つてきた馬が(🉐)、いきり立つ(🍀)て、首を高(gāo )くあげながら(📘)、嘶(sī(🛀) )い(👨)た(🚋)。鈴は、後か(🕋)ら後(hòu )か(⚡)らと聞えて(😞)きて(🥜)、(🔳)十二、三臺もとまつたらしかつた(🔏)。由は、窓から(🍝)覗いて、何(hé )頭(tóu )來た(🥕)とか、誰々だと(🏌)か、一つ／＼云つて母に(😭)知らせた。表(biǎo )の(🐘)騷ぎはだん／＼大(🛫)き(😻)くなつ(🌌)て行つた。馬のいな(🍭)な(🔴)く聲や鈴(🚀)(líng )の音や、百姓達が、前や後(hòu )の仲間(🏏)を呼び交はすやう(💔)にしやべつて(🤡)ゐ(🕴)るの(👮)や、それ等が一(yī )つになつて、ど(🔚)よ(🛳)めきになつて聞え(🕷)た。由(💌)は、う(🎨)れしが(💒)つ(🚄)て、窓にぴつたり(❕)顏(yán )をあてながら(😳)、一(yī(🚚) )生懸(xuán )命(🙊)に表を見て(🚁)ゐた。母(🔺)(mǔ )親は、獨言のや(😑)うに(🚙)、(🏔)「罰(♊)當り」とか(🆎)、「ふんとに碌(😾)で(🌖)なし(🔍)」だとか云(yún )つた。表へは出(💕)て(📧)見(🐃)な(✋)か(🗝)つ(🏉)た。
一(yī )人の(👩)方(fāng )の嬶が、(🌲)それから淫(🛋)賣をやつて子供を育てゝゐるといふ評判(pà(🕤)n )をきいた。
「(🍇)源吉君、(🍎)殘つて一(🐛)つ相(🚧)談に乘(ché(☕)ng )つたらどうだ。」(🐋)と、(🌉)若い(🖱)一(🤴)人(➕)が云つた。
そ(🕴)れは、このことが決つてから、毎日(📕)のや(🚊)うに、何かの(⏮)拍子に(🔸)母親が云ふことだつ(🔸)た。何邊云つても、(👒)母(🐁)(mǔ )親は又新しいことか(🚩)何かのやうに、云つた(🥡)。「地(dì )主樣に手向ふ(📪)なんて、(🚿)そつたら(🚅)恐ろしいこと(🐊)し(🦇)たつて、碌なことねえ。」(😺)
六
源(yuán )吉が歸らうと、外套に手を通(🌃)(tōng )してゐると、(🚪)先生の子供が出(⚡)てきて(📬)、(🌆)源(yuán )吉(🏫)に是非(⛸)(fēi )遊(🐖)ん(🕯)でゆけと(🔂)、着(zhe )かけてゐる外套をひつぱ(🌩)つて、居(🆎)間の方へ連れて行つ(✴)た(🚚)。仕(shì )方(fā(💉)ng )な(🉐)し(🎂)に源(yuán )吉は、しばらくの(👠)間(🐧)、子供の相(📗)手に(🤗)なつてゐた。源吉は何時も他愛なく子供(🐂)(gòng )相手に遊ぶので(🎅)、好(🏃)きがられて(🤓)ゐた。が(🈁)、源(💝)吉はその、子供(gòng )達に好(hǎ(📘)o )きがられる、(🚣)何んとも云はれない(🥐)大(🏴)まかな(🐔)、無心な氣持(♓)(chí )が、ちつとも出なかつた。源吉(jí(🔻) )は何處(💗)(chù )かイ(🤨)ラ(👱)／＼して、じつと(🔙)し(🦐)てゐられなかつた(👓)。好加減にして出(chū(🎒) )てきた。外(🕑)(wà(🦊)i )へ行(💰)かうとして、教室(shì(💿) )の戸(🍁)をあけると、殘つた四(👎)、五人が(🌱)相談をしてゐ(🍐)た。
源(🌔)吉は、母親(qīn )の顏を見(🌞)た。「うん？(🐈)」
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