日本《アラフィフ オナニー》2行目ライン
アラフィフ オナニーあらすじ
(🏋)光一は(🌥)四人を見ま(✨)わし(➖)た、(🦀)一同はだまった。
その夜(🎻)(yè )千三は明日あすの商売のし(⤴)たく(😣)を(🛄)おわってから(📳)窓から外(wài )を(🥧)見(🎃)(jiàn )やった、(🔫)外(🕞)は暗いが空(kō(🎎)ng )はな(🚲)ご(🎊)り(🏞)なく(🏣)晴(🕙)れ(🎍)て(🍋)星は豆を(📟)まいたように輝(huī(💻) )いていた(😣)、千三は明日(🏉)あすの好天気(🏼)を予想(xiǎng )してしずか(🙏)に眠った(💉)。
ぼんやりベンチへ(🎭)帰ると(🔱)安場はにこ(🔪)にこ(⏫)して(👛)い(💺)た。
らっぱは千三の(❇)伯(bó )父(🌒)(fù )覚平(🤣)(píng )で(🤘)、叫んでる(🈁)のは善兵(bī(🎪)ng )衛である。
久保(bǎo )井先(👄)(xiā(🌱)n )生(🎏)が去(qù )ってか(🏇)らつぎにきたるべき(🛡)校長に(🍚)対し(🤥)て生(😞)徒も町の人も(🚷)一種(zhǒng )の(🌠)反感をもっていた(🐀)、だが日を経ふるにし(🏥)たが(📔)って新校(xiào )長(📃)の実(shí )践躬行(háng )じっせん(🤣)き(🆖)ゅうこ(🍧)う(🚚)的な人格は全(✈)校を圧し、町を圧(🔸)しいまではだれひとり尊敬せぬ(🍨)もの(🤤)はない。
「こんなき(🚋)たないはきだめによくがまんが(🔇)できるもの(🐘)だ」と(👜)光(🛥)一は思(😶)っ(🔐)た。
「(😷)そうだ、金(jīn )があって時(shí(🌱) )間(🥙)があって学(xué(👒) )問するものは幸(🛐)福だ、わし(🌘)の塾(shú )じゅ(🏝)くの生徒(😱)はみんな不幸な(🕘)やつば(🐄)かりだ(🏇)、(🚮)同じ土地に生まれ同(🧗)じ年ごろでありながら、ただ、(🔥)金(jī(🤣)n )のために甲こうは意(🤛)(yì )気揚々ようよう(💌)とし乙(yǐ )おつは悄然しょうぜん(🎐)とする、こんな不公(🥊)(gōng )平な話(⛲)はない(🌉)のだ、(🕖)いいか安場(🛎)、そこでだ、わしは生(shēng )徒共(🐦)の肩身(🍐)を広く(👡)さし(👏)てや(👋)りたい、金(✒)(jīn )ずくではかなわ(✍)ない、かれらの学(♍)(xué(🕛) )校は洋風の(🔘)堂々たるものだ、(🍭)わしの塾(🦀)じ(🐖)ゅ(📤)くは(🥝)壁(bì )が落ち(🌿)屋根(🌓)が(🛠)も(🎹)り畳(❇)たたみがぼろぼろだ、生徒(🀄)は町を(👵)歩くにいつ(🥢)も小さくなってしょぼしょぼしている(🦅)、だからせめて野球(qiú )でも(📇)いいから一(💕)遍いっぺん(🕙)勝た(❓)して(😛)やり(🌐)たい、実(⏮)力のあるものは貧富にかか(🖱)わらず優勝(🙇)者(zhě )になれるものだとい(🎠)うことを知(zhī )ら(🕯)し(🌖)め(😹)たい、師(👆)範(fàn )生(shēng )も(😺)中学生(shēng )も(👵)黙々生もくも(✏)く(🉑)せいも(💴)同(🚂)等(děng )のも(♓)のであ(🌫)ると思(🏴)わせ(🛀)たい、大(🉑)手をふっ(🏟)て町(💚)を(🦓)歩く気に(⏯)なら(🔉)せたい、だからどう(🚲)しても今(♎)(jīn )度は勝たねばならん、わしも(🥗)この年に(🌲)なって、なに(😻)をくるしんです(🍘)っぱだか(👬)になって空(🎛)あき地ち(🏘)でバッ(🔦)トをふり生(shēng )徒(🤝)(tú )等(děng )を相手に(🐷)遊んでいたかろ(😋)う、生徒の自尊心(xīn )を養成したい(🏸)た(🗾)めだ、そうして一(yī(🤪) )方にお(🖍)い(🧑)て町の人々や官(🗓)学崇(🌐)拝者を見(🍆)かえしてやりたいため(🔸)だ(🚬)、野(yě(🐽) )球の勝(shèng )敗は一小(xiǎo )事だが、ここ(🚂)で負ければわしの(🖍)生徒(📸)はますま(❇)す自尊心(xī(㊙)n )を失い肩身(🚲)を小さくす(🧥)る、(🧐)実(shí )に一(🕡)大(💦)事件だ、なあ(🔂)安(ān )場(📧)、今度こそはだ、(🐋)なあ(🏎)お(💅)い(📵)、しっかりやってくれ」
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