「おれは日本人だから(🍝)日本の(😅)文字の(💒)しるしを書くんだ(🈹)、毛唐(táng )けと(😔)うのまねなんか(🔙)死んでもしやしないよ」
「そ(🐂)うだ、金が(🏒)あって時間が(🍾)あって学問(❗)する(⛓)も(🦊)のは幸福(fú(🚃) )だ、(👎)わしの(🏭)塾じゅく(🛺)の生徒は(😋)みんな不幸(xìng )なやつば(💏)か(🥞)りだ、同じ(💱)土(🆗)(tǔ )地に(👠)生まれ同じ年(niá(🎨)n )ごろ(🌠)でありな(🕕)がら、ただ、金のために甲こうは(🍸)意気揚(🐆)(yáng )々よう(⏸)ようとし(🏌)乙(yǐ )おつは悄然しょうぜん(🏡)とす(🗃)る、こ(🐶)んな不公(📃)(gō(🦒)ng )平な話(huà )は(🐑)ないのだ、いいか安場、(🎊)そこ(🐂)でだ、わ(💆)しは生徒共の肩身を広くさ(🎦)してやりたい、金ずくではかなわない、かれら(💞)の(😔)学校(🥈)は洋風(fēng )の(🏫)堂々たるもの(🥦)だ、(🤬)わ(🔩)し(🤷)の塾じゅくは壁が落ち屋(wū )根がも(🔍)り畳た(🙈)たみがぼろぼろだ、生徒は(🃏)町(🐂)を歩くにいつも小さ(🙇)くなってし(🍥)ょぼしょ(👴)ぼし(🔥)ている、だからせめて野(🥍)(yě )球(qiú )でもいい(💾)から一遍いっ(📨)ぺん勝たしてやりたい(💬)、実力(🧒)(lì )の(💷)あるも(♓)のは貧富(fù(🔩) )にか(🚞)かわ(😊)らず優勝者(💀)に(🥏)なれるものだと(🌎)いうこ(🤞)と(😸)を知らし(👈)めたい、師範(🆚)生も中学(🌓)生も黙々生も(📍)く(⛪)もくせ(🚭)い(〽)も(💅)同(🖨)(tóng )等(👼)のもので(🚀)あ(🏛)ると思(sī(🌩) )わせたい、(❓)大手(⏫)をふって町を歩く気(qì )にな(🔕)らせたい、だからどう(🥝)しても今度(🗂)(dù )は勝たねばなら(🕋)ん、わし(⚪)もこの年(🕍)にな(🍄)って、なにをく(🍏)るしんですっぱだかになって(💣)空あ(📍)き(🗜)地(🔢)ちでバットをふり生(shēng )徒等(děng )を相手に遊んでいたかろう、(🐈)生(shē(📪)ng )徒(tú )の自尊心(🔑)(xīn )を養(yǎng )成したい(🍧)ためだ、そうして一(🌊)方(👗)に(♏)お(🗃)いて町の人(🔜)々(⬜)や官学(💼)崇(🌯)(chóng )拝(bài )者(🏘)を見(⬛)かえ(🔌)して(🔘)やりたいため(👪)だ、(🗃)野球の勝敗(bài )は一小事(🕝)だ(💠)が、(🐫)ここで(✈)負(🦒)け(🐴)ればわし(🚳)の生(🗳)徒はます(🐌)ます自尊(zūn )心を(😉)失(⛏)い肩(🗨)身を小(♟)(xiǎ(🐥)o )さ(🍽)くする、実(🔥)に一(🐓)大事(shì )件だ、なあ安場、今(jīn )度こ(🈺)そはだ、(🚸)なあおい、しっかり(🍠)やってくれ」
「いいえお帰りになり(🐩)ました」と(🎟)女(nǚ )中が横合いから声(🐌)をだし(🔞)た。
「そ(😀)れ(❓)はぼ(🍨)くもよくない(🚌)と思う、(💴)しかしそんな(👗)ことは忠告ですむ(⛏)こ(🕹)と(🤗)だ(🤢)、一度忠(🍚)告してきかなかっ(🎯)たらそのとき(♿)に第(dì(💿) )二(🌀)の(🐨)方(🤺)法(fǎ )を考えよう(🆕)じゃ(🕖)ないか、(🚍)ぼくは(💼)生(shēng )蕃せ(😨)いばんのことでこりた、(📓)生蕃は決して悪いやつじ(🐅)ゃな(🐶)かっ(🧘)た、だが(🗽)あのとき諸(🍒)君がぼくに(🦍)同情して(💔)生(shēng )蕃を根(👊)底(🐎)(dǐ )か(🥅)らにく(📯)ん(🤴)だ、その(🍾)た(♿)めに彼はふ(🛳)たたび学(😩)校へく(🚆)ることが(⭕)できな(🚃)くなっ(✴)た、ぼくはいつもそれを思うと、われわ(🌑)れは(📔)感(gǎ(🌰)n )情に激(📄)げきしたためにひとりの有為ゆう(🧥)い(🌗)の青(qīng )年(nián )を社会(huì )から葬(✡)ほうむることになったこと(🏪)が(📕)実に残念(niàn )でた(🔽)まらん、人を罰するには慎重(chóng )し(🐢)んちょうに(🕣)考えなければならん、そうじゃ(🅾)な(🐧)い(🚒)か」
「師範(fàn )のや(🌘)つらがいいふらしたんだ」
「あッ、へそ(📘)か」
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