話がかうしてゐる(😖)うちに(⛏)纏つて行つ(🎍)た。源吉(🙏)は(🎨)誰から(😰)とな(🆓)く、校(🧚)長先生が裏(lǐ )に※(「廴(😪)+囘(🧀)(huí )」、第4水(shuǐ )準2-12-11)つてゐる、といふ(🐲)事をきいた(🌫)。所が、同じ村のある(🚂)百姓(🛌)(xìng )が、地(🏀)(dì )主(😻)(zhǔ(🗼) )の(🍘)ために、立退きをせまられてゐ(👖)るといふことが出來上(🦔)つてか(😉)ら、急(🐷)にさう(🧚)い(🏩)ふことが(🍫)積(🥗)(jī )極的にな(🌈)つた(🍭)。
「(🥓)本當々々。」母(🤣)親は見て(🐸)き(📠)た(Ⓜ)やう(🏻)に(👥)云つた。「可哀(āi )さうにさ、(🛶)眼(📄)さ一杯涙ばためて、の(👉)むんだと。んで(🚿)、飮ん(🐙)で(🏎)しまへ(🍌)ば、可(💲)哀さ(🕯)うに(😹)、蒲(🚏)團さ顏(yán )つけて、聲ば殺して泣くどよ。」(🖤)
「昔、(😈)こつた(🖖)らごと(🍀)無かつたんだど(🥠)、本(běn )當に、おつか(🍿)なこと仕(shì )出來すんだ(🚹)か。」(🌔)
かういふ風に決(♋)つたことを(👀)、實際にやつてゆくための人(rén )間とか(➗)、細(🏴)則(🌸)、具(🎽)體的(🌼)な方(fāng )法、さういふことは、三、四人の重立つた人((🚛)その中には校長先生も入つた(🌴)。)で決(🏜)めて、(🏥)すぐ皆(🕋)に通知す(🤭)ることに(🛰)した。それで(🚷)そ(💔)の日の集合が(🔜)終つ(〽)た。
幹部の百(🚈)姓(😣)(xìng )と(🚹)、校長先(xiān )生とは、(🗃)すぐこの結(jié )果を、村(cūn )中(🌦)(zhōng )の百(bǎi )姓に一時も早(zǎo )く(🙏)知らせて、皆(🆚)を(✔)極(jí )度(🏵)(dù(⛩) )に激(jī(🤱) )昂さ(⛱)せ、その滿潮に(🥡)乘つた勢ひ(🚞)で(👇)、(🐛)やつてのけな(👚)け(🤲)れば(🏽)ならないこと(🤗)を相談した。――「鐵は赤いうちに」(🌌)! そして、一方、先生(🏀)(shēng )が町へ行(🚂)つて、賣却(🍰)の交渉を濟ませて置(🦈)くこと(🤪)が、勿論必(bì )要な緊急事だ(🥌)つた。
巡査が云ふ(🍅)のも、何(hé(🅰) )處かや(✡)つぱ(⏳)り一(🔵)皮隔(📬)てた處から聞えて(✡)く(♈)る氣がした。
(📩)何臺も何臺も過ぎて行つた。誰(shuí(🍾) )かゞ源(🕓)吉(🤸)(jí(🈴) )の家に言葉をかけてゆくものがあつ(🐁)た。母親(🍪)は、やうやく戸をあけて表へ出てみた。その(🏖)時は(🌸)丁度(dù(🥓) )もう(🦆)終(😦)り(💿)さうで(🏖)、鈴(🧗)(líng )木(🚤)の石が(🖨)、母(⬆)親をみ(🖲)て、「やア、(🛴)お婆さん、行えつ(🤘)てくる(🍨)ど!」と言葉(yè )をかけた。
(🥗)百姓達(dá )は、さうやつて集つて決めたが(🏯)、(🤢)今度(dù(🏦) )はそ(📁)のことを(🐂)、地(🔍)(dì )主や差(❎)配を相手にやつて行(🧞)くといふやうな事(🤸)に(🗒)なると、お互(hù )が何處(chù )か、調(diào )子が(🎼)をかしくなつ(🐪)た。知(zhī(🚲) )らず知(🌾)らず(📕)の間に、ど(🌝)うにか(♑)我慢することにす(👴)るか、そん(💺)な事に逆も(🌶)どりをし(😛)さうな(🎿)處(chù )が(🧗)出(🏥)てきた。さうなつたと(🔰)し(🍉)ても、百姓は(🗿)然し今(jī(🍢)n )までの長い(🥃)間の貧乏の――泥沼の底の(⤵)やうな(🔀)底になれて(🚤)ゐたので、ちつ(🌚)とも(👃)不(🍁)(bú )思(sī )議(🚻)(yì )がら(♐)ずに矢張り、そ(🐨)の暮(mù )しに堪へて(🔃)行つたか(⏬)も知れな(🎨)かつた。――源(yuán )吉は、一(yī )層(💬)無(wú )口に、(🛳)爐(🥌)邊(🐲)(biā(😟)n )に大きく安坐(zuò )あぐら(🤺)をかきな(🎭)がら、「見たか!」(🐝)と、心(xīn )で嘲笑つた。
「(🕳)こ(⛏)の野郎(🌂)(láng )。早(zǎo )く小便たれてこ。表(biǎo )さ行(🦌)えつ(🍒)て。」
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