「ホ(🌪)ラ、勇(yǒ(💉)ng )の(🐲)下に(🎐)女の児が(🕝)居(jū )ましょう。上(shàng )田(tián )で生れた児です(🐠)……真実ほん(🕸)とに(🧐)親(🏴)の言うことなどは聞かない……苦(kǔ )しい(🌻)時代(dài )に出来た児はああいうものかと思(sī(👵) )います(🥅)ネ…(🍺)…ウッチャ(👬)リ放(fàng )しに育っ(🌊)た児で(🏊)す(🔜)か(🔔)らネ…(🆕)…子などに(😜)関ってはおられ(🕔)なかっ(🔆)たんです…(🏜)…しかし(😤)、考えて見ると、(💩)私の(🍣)家(👾)(jiā )内もよくや(📐)って来(🤘)(lái )ましたよ。貧苦(✒)に堪たえ(💳)る(🥤)力は家内の方(🚮)が反(🛎)って私より(📃)強い(🍱)……」
「最早マイり(🔃)ま(💈)したかネ」と(🍭)学士も笑(🎖)った。
「どうで(🔪)しょう、高(🕗)瀬君、(🏭)今度塾へ(🏡)御(🔶)願(yuàn )いし(🤱)ました伜(zú(🛁) )せ(🏊)がれの(🚌)奴は。あれで(📡)弟(dì )と違っ(🚣)て、性質は温順(shùn )すなおな方なんですがネ。あれは小(💈)学校に居る時(shí )代(dài )から図画(🎵)(huà(🗽) )が得意(😏)で(🔑)して、その方で(🥃)は何時で(🐧)も甲を貰って来ましたよ。私が伜に、お前(qián )は何に成(chéng )るつ(🎀)もりだッて聞きました(🧘)ら(🚸)、僕は大きく成ったら、泉先生のよう(🏠)に成るんだ(♒)なん(🚕)て……(🔀)あれで物に成(chéng )りま(😘)し(🚘)ょ(🏃)う(🕍)か……(⌛)」
(🏆)こう高瀬は泉(🍍)に(🕺)話すこ(🆘)ともあった。
高瀬も笑(xiào )った。
高瀬は酒(😣)が欲しく(🔶)ないと(🛤)言って(😇)唯話相(xiàng )手(shǒu )に(🦏)成っていた。彼は学校(🤗)通(🏛)いの洋(yáng )服(⛵)のポケットから田(🧗)舎風な(♟)皮(🦊)の提げ煙草入(rù )を(🤫)取出(🔯)した。都会(🕔)の方(🚼)か(🗄)ら(🥙)来た頃(😕)から見る(🗳)と、髪など(🤓)も長く延ば(🎶)し、憂鬱な(👯)眼付を(📰)して、好きな煙(yān )草(🐗)を燻ふ(💗)かし燻し学(🔌)(xué )士の話に耳を傾けた。
高瀬も佇立(lì )たちどまって、「(🛹)畢(bì )竟(jìng )つまり、よく働く(🔖)から(🍮)、それで(😑)こ(💋)う(🛩)女(😪)(nǚ )の気象(xiàng )が(🧓)勇(🦑)健つよい(🌱)んでしょう(🤯)」
これと擦違すれちがい(🐨)に越後えちごの方(🍈)から(🚉)やっ(😻)て来た上(🕹)(shàng )り汽(qì )車(😙)(chē )がや(🚆)がて汽笛の音を(⏭)残して、東(dō(😎)ng )京を指し(👕)て行っ(😽)て了(le )った(〰)頃は、高(🏚)瀬も塾の庭を帰って(🌑)行(🎋)った。周囲あたりには(🎃)あたかも船が出(chū )た後(👀)の港の静(jìng )かさが(🆑)有(yǒu )っ(👛)た。塾の(🥍)庭にある桜は濃い(😬)淡い樹(🐧)の影を(📷)地(dì )に(🕤)落し(🗼)てい(🌂)た(🧤)。谷(gǔ(😭) )づたいに高(🤑)瀬(⛷)は独ひ(🔻)とり桑畠の間(jiān )を帰り(😸)な(🚍)が(🍪)ら(🏊)、都会から遁(dùn )のがれて来た自(zì )分(fè(🎭)n )の身を考えた。彼が近い身の辺(fǎn )ほとりに(🗄)あった見(jiàn )せ(🍞)か(⌚)けの(⬛)生(🗝)(shēng )活(huó )から――甲(jiǎ(🤕) )斐かいも(✍)無い反抗と心(xīn )労とから―(🤯)―その他あらゆる(🦂)もの(⛷)から遁(dùn )の(🔻)が(👔)れ(🧤)て来た自分の身を考(🍽)えた。もっと自分(fèn )を新鮮に(⚪)、そ(⭐)して(🧐)簡(jiǎn )素に(🦁)するこ(🦄)とは(💊)無(🐊)いか。そのために、彼(bǐ )は(🏎)他(tā(😬) )にも(👆)あ(📽)った教師(shī )の(🍜)口を断(duàn )り、すこし土(tǔ(🤼) )でも掘って見ようと思って、わざわ(🏚)ざこの寂しい田(tián )舎へ入っ(💠)て来(lái )た。
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