次郎は、これまで自(⭐)分に(😲)も経験(🉐)のある(🍅)遊びで(✌)は(🛎)あっ(🐷)たが(💁)、首(shǒu )だけになった蝗が、い(🐺)くつもいくつ(🤗)も(🍟)、二人の着物の(🔏)襟にくっついて(🦒)いる(👘)のを(🔩)見ると、あまりいい気(qì )持はし(🔲)なかっ(🥉)た(🔄)。生物いきものの命(💽)を取(🍛)ることが、この(👲)ご(🤴)ろの彼の気持に、何と(🐞)なく(➖)ぴっ(🙊)たり(😞)しなくなっ(🐄)ていたのである。
「おうい、(🤺)次(🌭)郎ちゃん(⏮)!」
お浜(👆)は(🤣)急(🏾)に鼻を(📐)つまらし(❄)た(🍈)。
ある日、彼が例(➖)の(🤓)とおり、土(tǔ )台(tá(🏋)i )石の一(yī )つに腰をおろ(🌜)して、(🌺)お鶴か(❇)ら(🤕)来た年賀(hè )状を雑(☕)嚢から取(qǔ )り出し、じっとそれに見(jiàn )入っていると、いつの間にか、仲間(🅾)(jiān )たちが彼の背(👀)後(hòu )に忍びよって来(lá(📱)i )た。
次郎は、恭一や俊(jun4 )三と一(⬇)(yī )緒に、その(🚏)後(🐢)に(👰)つ(🌴)い(👭)て(🐹)廻っ(🕹)た(🐞)が、人数の多(duō(🔥) )いわ(🕎)り(🕞)に、いやに静粛だっ(📍)た。みしりみしり(🍺)畳をふむ音(yīn )と、(🥏)おりお(🤗)り老人たち(➕)の(📌)口から洩(✋)れる(🎓)念仏(🚋)(fó )の声(shēng )とが、陰気な調(diào )和(👦)(hé )を保(🚶)って、次郎の耳(ěr )にし(🗂)み(🍳)た。
二人(🤺)は手をつない(🔑)で立(🗨)ち上った(🚔)。そし(🌀)て、校門を出ると、(🍌)言(yán )い合(🌇)わ(🏣)せた(☕)ように立ち(🏍)止って、校(xiào )舎を(🛸)見上げた。
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