と(🤮)い(🌼)った(🕷)こ(🥘)とを思い起した。孔(kǒng )子(🎆)は或は、自分を「人(🌴)君の風がある(🖕)。」な(🌗)ど(🈲)と讃(zàn )めて、その実(👂)(shí )、何かの(😡)欠(🈳)(qiàn )点(diǎn )を婉(🧞)曲(qǔ )に諷(🖍)刺(cì )しているのではあるまい(🎥)か(🔋)。そういえば、世(🗾)間では(📋)、(👬)子桑(🗾)(sā(🎐)ng )伯(🏖)子(📥)しそうはく(🚶)しと自分(🍶)と(🔤)を、同じ型の人(ré(⌛)n )物(🐭)(wù )だ(🕳)と評し(🚊)て(🥍)いるそうだ。子(🗒)桑(🏦)伯(bó(👑) )子は物にこせつかない、いい男だが、少し大(🎇)(dà )ざっぱ過ぎる嫌いがないでもない。或は(🖍)自(zì )分(🏐)に(🌵)もそんな欠点があるので(🍽)はなかろうか。自分だ(🔑)けでは、(😬)そんな事(shì )がない(🚓)ように気(🧟)を(🈳)つけているつもり(🎁)ではある(💪)が。――(🎆)彼(🃏)はそんなことを(👒)考え(👡)て、讃(🐋)め(📵)られた(🛎)ために(💁)却っ(😛)て(🏩)不(😛)安(🦔)(ān )な気持にな(🐝)るの(🕰)であった。
「ど(📮)うも恥かしい次(💇)第(dì )ですが、思(💞)(sī(📱) )い(🌲)当りません。」(🐇)
ところ(😅)で、彼にとっ(🎻)て不幸なことには、彼の父は非(👚)常に身分(fèn )の賎(🐒)しい、し(🤕)かも素行の修まらない人(⛄)であっ(🈺)た。で(🎞)、門人たちの中に(😸)は、(🌬)彼が孔(kǒng )子に讃(zàn )め(🕚)ら(📪)れ(😲)るのを、(🥇)快く思わな(🛫)いで、と(😤)かく彼にけちをつけたがる者(zhě )が(👓)多かっ(🙈)た。ある時(🤝)など、一(➕)人(🦋)の門人が(🖱)、孔子に(🍢)聞えよがし(🖊)に、(🐎)
6 (🤑)子(zǐ )、四を(🎨)絶(jué(🤟) )つ。意なく、必なく、固なく、我なし(子罕(hǎn )篇)
孔子(zǐ(👏) )は(🦉)つづけ(🐇)た。
2 (😂)子曰く、吾(🍍)甞て終(✨)日食(⚡)わず、終(🐊)(zhōng )夜寝ねず、以て思(sī )う(🌒)。益無(😧)し。学ぶに如(rú )かざ(🗞)るなり(🧣)と。(衛靈公(🚣)篇)
陳亢ちんこう、伯魚(🎒)はく(🏣)ぎょに(💟)問(💵)いて曰く、子も亦異聞(wé(🕞)n )ある(🍡)かと。対(🌗)えて曰く、(🥂)未だし。嘗て独り(⛏)立(👢)てり(🅰)。鯉(lǐ )り趨(🏒)は(🚱)しりて庭を(🚛)過ぐ。曰(yuē )く、詩を学びたるかと。対(duì )え(🌜)て曰く、未だしと。詩を(🤭)学ばずんば、以て言うことなし(🎞)と。鯉退(⚪)しりぞきて詩(🚙)を学べり。他日又独り立てり。鯉(🏐)趨りて庭を過(🤳)ぐ(⏪)。曰く、禮を学びたるか(🔓)と。対えて曰く、未(wèi )だしと。礼を(🦆)学ば(🕵)ず(👧)んば以(🔚)て立つことなしと。鯉(🔆)(lǐ )退(tuì )きて礼を学(😵)べり。斯の二(🥕)者を聞けりと。陳(chén )亢(🙍)退きて喜(🕉)びて曰く、一(🏏)を(🕹)問いて三を得たり(🔢)。詩を(❕)聞き、礼(lǐ )を(💣)聞き、(🗞)又君子の(💹)其の子こを(🚀)遠(😕)ざくるを聞けりと。
「はっき(🛥)り掴めないにしても、何(👭)(hé )か思い当ることがあるだろ(🌰)う。」
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