大沢は「や(🥕)あ」とお辞(🥡)儀(yí )をかえ(😗)して、(👏)あぐらを(🐵)か(🏍)き(🍍)ながら、
「僕た(🉐)ち(🌙)、自分のこ(🥠)と(⛔)っきり考えないの(🍤)は、いけないことなんだろう。」(🍷)
そこいらまで(🛤)は、さほど(💔)真剣(jiàn )だとも思(😎)わ(🌭)れなかった(🏇)議論が、当面の問(wèn )題(🤤)を(🎱)は(🚯)なれて次第(🙁)に観(guān )念(niàn )的に(🗝)なるにつれて(🛳)、か(😵)えっ(💲)て(🚅)みんなの調(🎦)(diào )子(zǐ(🍇) )が烈しくなって来る(📪)のだ(💾)った。
「僕だって(😺)、なぐられるの、いやだよ。だ(🤙)から、自(🍠)(zì )分のことっき(🤷)り考(⤴)え(🏃)ないでいいんなら(🥪)、五(wǔ )年(nián )生(🔬)のまえ(🗒)で、(🔤)もっとおとな(✡)しくしていた(💍)ん(👃)だよ(🧒)。」(🏥)
大沢は(🎢)、しかし、そう言(💷)(yá(🌂)n )っ(👥)て(🌳)しまうと、
とにかく、この(🌨)ことは、彼が中学校の先生(🎅)にかけていた期(qī )待(🐭)(dà(🕖)i )が大きかっただけに、彼(👱)(bǐ )をこのうえもなく淋しがらせた。そして(🔸)、ある先(🐫)生の授業のおりなどは、その時間じゅう、小(🚏)学校の(🛶)教(🧙)室で権田原(🚞)(yuán )先生(🗯)(shēng )に(🥦)教わっ(🏐)てい(🈳)た頃(qǐng )の(🥝)ことを(🏧)思(sī(💿) )いうかべ(🏴)て、(🍍)筆記帳にその似顔(⭐)を(🚩)いくつも書き並べていたことさえあった。し(😰)かし、一ヵ月、(📿)二ヵ月(yuè )と(⬛)たつうちに、中学校とい(🌱)うところは、どう(👮)せ(💈)そうしたものだ(🈴)、(🏞)と(😈)諦めるよ(🌮)うになり、その淋しさも、(🚈)いつとはなし(📦)にうすらいで行ったの(❎)だ(🕒)っ(🚙)た。
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