「ふうん(🌜)。」
「(🗼)ど(🖲)うだい(👐)、本田の弟だった(😼)ら(📟)、これから狐(🚖)なんかにいじめら(🚇)れ(😙)な(📢)いよ(😆)う(😩)に、四年生でバ(👅)ック(⏩)してやろうじゃない(💝)か。」
「(🚐)少々(🐸)てれているら(📚)しいよ。」
(母(mǔ )さんやお祖母さ(✉)んなんかを相(🌻)手にするのが、(🔓)ばか(👁)ばかしい。)(🙊)
「し(🛍)ようがないさ(🐙)。」
(❤)恭(😋)一は、や(👘)っと答え(🍻)て(🌉)、眼をふせた。
(💥)彼は(🥏)毎日む(🏃)っつ(🔰)りして学(xué )校(xiào )に通(tō(💓)ng )った。
彼(⛑)にとっての最(zuì )も大(📘)きな失望(〽)は、彼(🔨)の(🎍)教室に出て(🤘)来る先(xiān )生の中に、(🆑)権田(🧦)原先(xiān )生(shēng )のような人を、た(🍡)だ(🐂)の一人(rén )も(👝)、見出(💵)せなか(🌝)ったこ(🔱)とであった。彼(bǐ )の眼(yǎn )に映じ(🧒)た中(zhōng )学校の先(🍭)生と(😼)いう(🐺)の(🐁)は、小学校の先生にくらべ(🌃)て、(🍹)何か専門らしい(🈺)こ(🙏)と(🗼)を(👅)ほんの少しばか(🎧)り(🕟)よけいに知っているだけで、およそ人間らしいところ(😁)を(👓)少しも持合わせな(🚰)い(⏺)人達ばかり(🕷)だ(🈳)った(🌊)。貧し(♐)い知識(🗿)を教室で精(🥦)(jīng )一ぱいにしぼり(🏓)出す(🌶)こと(🖋)、点数(shù(🥛) )や処罰で生徒をおどかすこと、この(🐜)二(èr )つの外には、(🕖)用はないと(🍖)いった(🎿)顔(yá )をしている人間、それを次郎(🏜)は中学校の先生において発(🌗)(fā )見(🚧)したの(🏔)である。
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