日本《misono フェラ》2行目ライン
misono フェラあらすじ
懐(huái )古園(🐘)とした大(🎲)(dà )きな(⏭)額の(🤷)掛った城門(🤱)(mén )を(🚬)入って、二人は青(qīng )葉に埋れた石(💼)垣の(🧚)間へ(🏾)出た。そ(💼)の辺(fǎn )は昼(zhòu )休(📄)(xiū(💣) )みの時(😈)間など(🍠)に塾(shú )の(🎙)生徒のよく遊びに来ると(🤬)ころだ。高く築き上(🕚)(shà(🐣)ng )げられた、大き(😱)な黒(hēi )ずんだ石の側面はそれに附(🤰)着し(🧓)た(⏮)古苔と共に二(èr )人(📼)の右にも左(⏺)に(💑)もあった。
「そこはあま(🧗)り端近です。まあ(🙎)奥の方へ御(yù )通り(🏬)な(💿)すって――」
高瀬と学(🌚)士(shì )とは懐(💬)古(Ⓜ)園の方へ並(bìng )んで歩(bù )い(💧)て行った。学士(shì(🙍) )は弓(📎)を(🏼)入れた袋や、弓掛ゆがけ、松脂くす(🔗)ね(🌂)の類たぐい(🐌)を入れた鞄かば(🚤)ん(🤬)を提げた(👜)。古(🖋)(gǔ )い(🎄)城址じょうし(📤)の周(zhōu )囲まわ(🌾)り(🚏)だけに(🔥)、二(😂)人が添うて行(háng )く石垣の(🐭)上(shàng )の桑畠も往昔むかしは厳いかめし(📢)い屋敷のあったという跡(jì )だ(🍎)。鉄(🏟)道のために種々いろい(📪)ろに変(biàn )えられた、砂や石の盛り上った地(🍌)勢(🐶)が二人(rén )の(🏰)眼(⏸)にあ(💅)った。
(🔒)奥さ(💩)んは聞かなくても可(🌺)いことを鑿ほ(🌤)って聞(wén )いたという顔(yá )付で(🎬)、やや皮(🐂)肉(rò(😞)u )に笑って(🍊)、復た(🤫)子供と(🚬)一(yī(🐙) )緒に(🍆)鶏の方を見た。淡(🃏)(dàn )黄な(🔁)色の(🛐)雛(chú )ひなは幾(💩)羽とな(🚦)く母鶏(🎨)(jī )おやどりの羽(📶)翅はが(🚞)い(🐚)に(🌺)隠れた。
(💦)と(💔)復た先生(shēng )が言(yán )った。
学士は(🚕)見送(🤨)っ(⛏)て(🈷)、「あの先生(🐯)も鶏(💷)に、馬に、小(xiǎ(🔞)o )鳥に、(🐁)朝顔―(🎺)―何(🚣)でもやる人(🥉)です。菊(✍)の頃には菊(🐆)を作るし。よく何処の(😭)田舎に(🧢)もああい(🚔)う御医者(zhě )が一人位はあるもんで(🍚)す。『……なアに、他(tā )の奴等(🌫)やつ(😻)らは(🌼)、ありゃ(🤰)医者じゃねえ、(🗻)薬売だ、…(🤹)…とても、話(🐊)(huà )せない(📶)……』なんて、エライ気焔(yàn )きえんだ。でも面(🤬)白い気象の人で、(🍥)近(jì(🎣)n )在(zài )へで(🍎)も行くと、薬代が(🙌)無(🦍)けりゃ(⛏)畠の物でも何でも(📢)可いや、葱ねぎが(🐣)出(chū )来たら提(🧢)げて来い位に(👎)言うものです(🤩)から、百姓仲間(🎱)には受うけが好い(🍙)。奇人です(🛳)ネ(🈯)」
奥さんは聞(🗻)かなく(😪)ても可いことを鑿ほ(🛴)っ(🎁)て聞いたという顔(📁)付で(🥓)、やや皮肉(ròu )に(🕺)笑って、復た(✒)子供(gòng )と(💨)一緒(🏈)に(👎)鶏の方を見(🍖)た。淡黄(📦)な色の雛ひな(➿)は幾羽となく母鶏おやど(➡)りの羽翅はがい(🎄)に隠れた。
しばらく(🕞)石(shí(🌎) )のよ(🚲)うな(🍗)沈黙(🦏)が(🍒)続いた。そのうち(😫)に微かすかに酔(zuì )が学士(shì )の顔に上った。学(👟)者らしい長い眉(🔦)(mé(🌞)i )だけホ(💲)ンノリ(🧠)と紅い(🔃)顔の中に際(🍶)立き(🤔)わだって斑白は(🥒)ん(🕓)ぱくに見えるよう(🍗)に成った。学士は楽し(🧖)そうに両(liǎng )手や身(😧)体を動か(🛒)して、胡坐(zuò )あぐらにや(😋)ったり、(🚋)坐り直(zhí )したり(🕤)しながら、高(🥈)瀬の方(fāng )を(🍤)見た(🏡)。そし(🎆)て話の(🛅)調(🐫)子(zǐ )を変え(🔫)て、(😫)
何(🎻)処で(🕎)教(🥋)わるともなく(👙)、鞠子はこ(🔻)ん(📏)なこ(🥁)とを(📕)覚え(🍓)て来て、眠(mián )る前(🦄)に家(🌐)(jiā )中踊って歩いた(✝)。
こう高瀬は(🔙)泉に(💳)話(huà )すことも(🔨)あった。
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