八(🐢)(bā ) 荒浜(bāng )
「ハーン。して(🤛)み(🏳)ると、(👛)お前さま(🌗)もさるなかまか(🤒)。」
橘翁きつおうさ(🐼)まの始(shǐ )めた薬は(🤰)そん(🎀)な時(shí )の役にも(🔑)立って、町(🏬)(dī(🥉)ng )へ集(🌎)(jí )まって来(lái )た博労(🆖)(láo )が(😇)帰(😮)りがけに、よく姉の(🙆)家へ(🕘)立ち寄り、いく袋となく(🌬)高(🥥)瀬(🕠)の薬(yào )を(🕢)求め(🗽)て(♿)行く(🐅)と言います。聞いてみれ(🐾)ば、博(🥗)労はひい(🔩)ている馬に高瀬の薬を添え、(🗜)それを木曾駒きそごまの証拠として、ほか(📩)の買い手(🔮)へ(🔋)売り渡す時(〽)に用(🛍)いると(🚗)か。一度ひろ(💥)まった薬は(🐨)どんなところで、どんなふうの木曾みやげになるものとも知れませ(🗞)ん。これ(🕴)には橘翁さまも草(cǎo )葉(yè(✔) )のかげで、に(😇)が笑(xiào )いし(🕯)て(🈹)い(👨)られる(🙊)ことでしょうか。
新規、(🔄)新規、見るもの聞くものわ(🤭)たしには新規(guī )なことばかり。第(dì )一(yī )、(🎋)自(zì )分のつ(🧞)とめ(🏙)に通(tō(💿)ng )う小(xiǎo )諸(zhū(❗) )義(🎲)塾ま(🕉)でが(🍂)、(🦂)ま(👱)だよ(💵)うやく形(xíng )の整(🕓)いか(🔮)け(🎱)たばかりのような新(🤓)規な学校で(🆘)した。しかし、その義塾の二階の教室から、遠く蓼科(🌿)たでしなの(✈)山つづきの見える窓のとこ(🕟)ろへ行(háng )っ(📙)て、そこ(💬)から信(📂)州南佐(🅰)久(🥈)みなみさ(👗)くの奥の(💯)ほう(🏾)の高(🏓)原地なぞを望むたびに、わたし(🌉)はよ(📥)うやくのことで静(jìng )かに勉強の(🔰)でき(🔒)るいなか(🦇)に、も(🎄)う一度自分(💱)の身を(🍛)置いた(🎼)よう(🏉)に思いまし(🤘)た(🏁)。そ(🍓)の窓の近(🦃)くには(🛠)、小(🖍)諸(🥦)の士(👐)族屋敷の一部(😉)の(👄)草(cǎo )屋根(gēn )も見え、ところど(🏭)ころ(🔐)には柳のこ(🤯)ず(🔛)えの薄(bá(🈁)o )く(✡)青みがかったのもあり、ちょうどわ(👏)たしが(🕣)出(chū )かけて(📸)行(🌂)っ(😉)たころはおそ(🔓)い春(🏥)がようや(🌨)く(♏)浅間の(🥁)ふ(🍎)もとに近(jìn )づいてきた時(🤳)(shí )分(fèn )でした。たと(🦌)え(🥃)学舎は(🛸)小(💙)(xiǎo )さくとも(〰)、わ(🌙)た(🔼)し(🍩)はほか(🍔)の先(🕥)生がたとともに働(dòng )く(🛃)ことを楽しく考えました。
「わ(🎽)し(🏺)が国(♓)さ(🚀)で(🎈)見せたいも(🍈)のは」と(🚒)いう歌(gē )にもあるとおり、東北(běi )の(🗃)人はなかなかお(👬)国(guó )じま(📇)んですから、(⏰)何よりも(💩)まず松島(🐉)を見せ(🌟)たい(😓)と布施ふせさん(🍟)が言いまして(📨)、学校の(🍫)お休(xiū )みの(😬)日にわたしを(😱)案内してくれました。
と言(🔁)(yán )うら(🏮)しい(🔋)のです。いくら遠(❌)い国のほうから渡ってきた(🚩)ものでも、春から(🤹)軒(💔)先を借り(🎩)ていて、(🖍)かわいいひなまでもう(⌛)けるくら(➖)いなら(🎑)、(📔)もっとことばが通じそうなものですが、(🏇)つば(🚏)めの言うこと(📘)はペチャ、クチ(❇)ャ、ペチャ、ク(🖼)チャ――(🤭)まるで異人のような早口(🙌)です。
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