日本《えろ 耐久》2行目ライン
えろ 耐久あらすじ
かれは、(💐)そう(🙅)思っ(🌆)て、われ(🍗)知らず(🔼)眼をひらき、塾生たちの中に大河の顔をさ(🌱)がした。かれは塾(shú )生(⛵)たちの(😀)静(💑)(jìng )坐(📏)(zuò )の姿勢を直したあと(🍝)、朝倉先生の横に斜(⬛)なな(⛵)め向むき(🌡)に(⏹)すわっていたの(🚰)で、よく(🍜)全体(tǐ(⏬) )が見渡(🐹)みわたせた(🌶)のである。
「ちょっとそ(🔸)の気があるようです(🏕)が、(🤯)軍隊式(😷)(shì )ですから、飯(fà(👢)n )島とは質がちがいます。気持ちはあんがい純(👭)(chún )真(⏳)じゃないかと思いま(🔜)すが……」
「なるほど。……ふん。……そういうも(⏬)のですかね(📱)。……(🍷)あるいはそうか(😝)も(🆘)しれな(🌔)い。」
「起(qǐ )きだしたようです。もうだいじ(🏂)ょうぶです(🔽)よ。」
最(🎬)初の(🥡)日曜(🐪)が来た。開(✴)(kāi )塾かいじ(⬅)ゅくの日(🚝)がちょうど(🔡)月曜だ(🆕)ったので、(🍄)まる一(yī )週(zhōu )間に(🥟)なる。
(🚫)遥拝(☝)(bà(🧓)i )がす(🤐)むと、おたがいの朝のあい(🥄)さつをかわし(🐎)、そのあと、もう一度(🔰)静坐(zuò )に入(rù )った。そ(🗨)して(⛰)、それが三(🔌)分もつづいたころ、朝倉先生は、自分(fèn )も静(📼)(jìng )坐(🙀)瞑目めいも(🐘)くのまま、おも(❕)むろにつぎの(🅾)ような(🐨)話をし(🍶)た(😀)。
飯島の足(zú(📀) )音がきこえなくなると、小(xiǎ(🍦)o )便所(suǒ )の掃(sǎo )除をし(🍰)ていた四人(👟)が、かわ(⛪)るが(➗)わる言(yán )った。
静坐の(📗)あと(📃)は遥(yá(🥏)o )拝よ(🏳)う(🥃)はい(😆)だった(😃)。――これは皇大神宮(🛳)こうたいじんぐ(📪)う(🚦)と皇居こう(💩)きょに対する儀(yí )礼ぎ(🦅)れいで、そ(🦒)の当時(shí(⛄) )は(🍔)、極(💶)左(😦)きょくさ分子(zǐ )や一部のキリ(💌)スト教(⛰)(jiāo )徒(✌)(tú )以(yǐ(✈) )外(🤖)(wài )の全(quán )国(guó(🐳) )民によって(🛳)当然(🥐)な国(💟)民儀礼と認(⚽)め(👇)ら(🎇)れ、(🏝)集団行事においてそ(🚺)れ(🏥)を欠くことは(🛃)、(🐈)国民常識に反す(🈚)る(📭)ものとさえ考えられていたのである。
と、先生は、かな(🔳)り間を(⛅)お(📣)い(⭐)てから(🤫)、つづけた。
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