「どこへいっ(🍴)た(👸)ん(🏔)です(💧)か」と光(😠)一がきく。
だがかれは(🔯)少しも(🍐)ひるまなかった、かれの鉄砲(🙈)のごと(👆)き速(sù )球はまたたく(🤠)間(jiān )に(👟)ふたり(😮)を三振せしめた、つぎは柳(💔)(liǔ )光一である(🐾)。光一は(🌈)ボックスに立って(🍒)きっと投手を見やっ(💨)た、か(🚂)れは速(sù(🕗) )球に対して(🚂)確信(xìn )があ(❤)る。千三(🎛)は小学校にありしとき(🌤)光一(🔐)の(⏭)くせ(👕)をよく知って(🏰)いる、(🛤)かれは光(guāng )一がかならず(🗂)自分(🈂)の方へ打つだろうと思(sī )った(🦌)。
久保井先生が去ってか(🐒)らつ(😃)ぎにきたるべき校長(zhǎng )に(😭)対(🤤)して生徒も町の人も一種(zhǒng )の反感をも(💭)っ(🐟)ていた、だ(🏼)が日を経(🕙)ふるにしたが(🥁)っ(⬛)て新校長の実践(jiàn )躬行じっせん(🚱)きゅうこ(♑)う的(de )な(⭐)人(ré(⏰)n )格(gé )は全(quá(📅)n )校(xià(🍮)o )を圧(yā(🚣) )し、町を圧しいま(🚛)ではだれひとり尊敬(jìng )せぬも(📌)のはない(⛅)。
「みんな(😫)は(🍍)だか(👧)にな(🔘)れ」(❕)
「ぷう(🐻)ぷうぽうぽう」とらっぱ(🧤)が鳴(⏫)った(🕒)。
(🐯)ふりかえるとそれは八百屋の善(❇)兵衛であった、(🧕)善兵衛は(🥎)なによりも野(yě )球(Ⓜ)が好きで(🈴)あっ(😪)た、野球が好きだというよ(🍢)りも、野球(🏿)(qiú(👍) )を(💹)見(jiàn )な(🐀)がらちびりちびりと二(🚼)合の(🆒)酒(✝)を飲(👵)むのが(🤳)好きなの(🈲)である、(🔻)かれ(📜)もあま(🤨)り野球の(🍎)知識(shí )はないほうだ(📐)が、(🚿)それでも覚(jiào )平(píng )よりはすべ(🌗)てを知って(👒)いた。
だが(🆖)い(😼)わ(💲)ねば(🆘)ならぬ(🏙)、い(💀)わね(🍕)ば手塚はな(🔊)ぐられる、なぐられるのはかまわない(👼)としたとこ(🤑)ろで(🐙)、手塚(🏝)は自(🌛)分(🏎)の悪(è(🏨) )事を悪事(shì )と思(⛴)わず(💯)にますます堕落だら(🏗)くするだろう、か(🎖)れに(🚸)は美点がある、だが欠点(🎪)が多(🦄)い、かれは(👩)美点を養(💂)わ(🕑)ずに(🌀)欠点(diǎn )を(🍀)のみ増長させている(🛡)、かくてかれは終生救(jiù )うべから(🍑)ざる淵ふ(🍿)ちに(🏝)しず(🍞)む(📅)だ(🏪)ろう。
「集まれい」と先生は(🗼)号令をか(😐)けた、一同は集(jí )まった。
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