日本《おばさん クリ》2行目ライン
おばさん クリあらすじ
実(shí(😕) )際(📹)それは師(🤜)範(fàn )生徒からでたうわさであ(🤐)る、師(😿)(shī )範生(👲)徒(tú )は中学(xué )生にくらべると学資(zī )も少(shǎo )ないし、また富(fù )め(📙)る父(fù )兄をもたぬところ(👷)からなにかにつ(😮)けて(💖)不自(🕸)(zì )由勝ちである、そ(🗒)れに(🤸)反(🥡)して中(zhōng )学(🎲)生は多く(❣)は相当の資(🦑)産(🦃)ある家の(🔑)子(zǐ )で(🌡)ある、かれらは自由にぜ(⛰)いたくなシャツを買い、ハイカラ(🎽)な文房(fáng )具(jù(🍵) )を用い、(💥)活動や芝居(💣)などを見物(🚫)し、洋食屋へ(🔘)も出入りす(😋)る、そ(🐘)う(🦕)させ(🚥)ること(〰)を不(bú(🎛) )純だと(😎)思わない父兄(xiō(🧢)ng )が多(duō )いの(🈴)で(🎋)ある。
「いやなかなか(🎗)いい、すてきにいい」と安場はいっ(☕)た。
「そうか、(💮)か(🌉)にが一ぴ(😬)き(🍩)はいっ(💟)てるような気がするよ」
「(📯)野(yě )球は午後(💕)で(🍴)すから、朝だけぼ(🏙)くは売りにでま(🎓)す」(🏡)
安(ān )場(🆔)はぐっと(👪)千三の(🏒)へそを押(😜)し(🌇)た。ふしぎに(👌)千三は頭(tóu )がすッと軽(🎹)くなった(⏪)、(🎀)胸につ(🎃)か(💍)えた(🤼)もじ(🏸)ゃもじゃし(🤾)た(🎱)もの(⏸)が煙(yān )のご(🍖)と(🌕)く消えて、ど(🅾)っしりと腹の底(dǐ(🚽) )に重みができた。
「見ろ！ あ(🛫)の手(💧)塚てえやつはいまに大変な(🐵)ミスをやるぞ、見物人(👁)に賞(shǎ(👾)ng )ほめられるこ(😦)とばかりを考え(🚈)てるからね」
「明(🖌)(míng )日あす(🈵)が試(🦓)合です(💾)から、是非(fēi )今日一(yī )日(rì(🛵) )み(🤸)っ(👊)ちりと(⏫)練習してください(👨)」
実際それは(⏮)師範生徒か(🏝)ら(🛴)でた(🦆)うわさ(😉)である、師(shī )範(fà(🚘)n )生徒(❔)は中学生(shēng )にくらべると学資も(🦗)少(🤷)ないし、また富(🈁)める(📎)父兄をもた(🤲)ぬところからなにかに(㊙)つけて不自由(yóu )勝(🤨)ち(🕣)である、(🚢)それ(🐢)に反して中(zhō(✊)ng )学生は多く(⛳)は(🌕)相当の資産ある家の(💃)子である、かれ(🏺)らは自由(⬛)(yóu )にぜいたくなシャツ(😦)を買い、ハイカラな文(🍵)(wén )房具を用い、活(huó )動や芝居(🛹)(jū )など(📋)を見物(wù )し(🔫)、洋(📰)食屋(🤞)へも出入(rù )りす(⛴)る、(🐋)そ(🌡)う(👨)させる(🏴)ことを不純(🥙)だと(🍬)思わない父兄が多い(🍍)の(🍍)で(⛲)ある。
「勝てないかなあ」とかれは(🕷)善兵衛(wèi )に(🐔)いった。
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