こ(📕)うして、彼は(🙁)、彼の(🕔)同級生の間(🗾)に、一(🚥)人とし(😙)て心(xīn )の(🎬)底から交(🎍)わ(🤘)りうる新しい友(🛠)人を見出(🌌)(chū(🖥) )さなかっ(⛔)た。そ(🛸)ればかり(🦊)か、竜(🎶)一(🥖)や源次ですら、も(😂)う(🤬)彼にとっては(🌦)、心からの親(🥡)友でも、従兄でもなくなったのである。むろん、小学校(🆎)時代(dài )に培われた温い感情が、そう無造(🈴)作に冷(🔹)めてしまう(🥞)わけはなかった。で、(🏒)次郎(láng )の(🕡)彼ら(👏)に(📉)対す(📻)る(🐢)気特に(🎦)は、他の同(tó(🚯)ng )級(🏧)生に対するのとは、まだ(🌊)か(🐤)なりちがったところがあり、また、(🖍)彼が土(tǔ )曜から日(❇)曜にか(💄)けて彼らの家を訪ね(💛)、(🥓)見たところ以前と少しも変らない(〰)親しさで(📔)遊(💢)(yóu )んだり(🛅)することもしばし(🎭)ば(⛽)だったが、(☕)そうした(🔉)こと(✊)は、所詮し(🈺)ょ(🐯)せん(💣)、(🌛)過去の酒(jiǔ )甕さか(👻)がめ(🦔)からしたたって来(🥑)る雫(✴)しず(🈺)くのようなも(💸)ので、彼の注(zhù )意(🚟)が(🍐)一旦明日のこ(👣)とに向け(👄)られ(🌙)ると、二人は(🌍)、もう、彼にとって、他(🎁)の同(tóng )級生と少しも択えらぶと(🥉)こ(🍩)ろの(😚)ない存(cún )在だったの(😣)である。
「それよりか(🕊)、狐の奴がその新入生に頬ぺた(♋)をひっかかれた(🌃)って、ほ(⬆)んとうかね。」
次郎の(🎒)気持は、恭(😬)一(yī )には(🔬)すぐわ(🚸)か(📃)った。
とにかく(🎤)、この(🥁)ことは、彼が中学校の(🎮)先生(😖)にかけ(♓)ていた期(💼)待(🐸)が大きかっただけに(🙁)、彼(🥋)をこのう(🐋)えもなく淋しが(📠)らせた(🏪)。そして、ある(🥗)先生の(🚯)授業の(👛)おりなどは(🍰)、そ(➕)の時間(🌥)じゅう、小(xiǎo )学校の教室(📜)で権田(🚦)原(yuán )先(xiān )生(🏏)に教わって(🥦)い(🌏)た頃のことを思いうかべて(📤)、(👜)筆(🌕)(bǐ )記帳にその(💒)似顔(yá )をいくつも(♑)書き並べ(🍚)ていた(🕷)こと(🏥)さ(👹)えあった。しかし、一ヵ月、二ヵ月と(🤔)たつうちに、中(🦆)学校とい(🚱)うところは、ど(🅰)うせそうし(📥)たものだ、と諦めるようになり、その淋しさも、い(👲)つと(🛹)はなしにうすらいで行っ(🌽)たの(🤹)だった。
「少々て(🔐)れている(🍑)らしい(⛲)よ。」(🎼)
恭一はいか(📼)にも(💊)不(bú(🎫) )安(🕴)そうな顔(yá )を(🐦)している。
誰(😻)かが(👌)そんなことを言った。
(これからやりさ(📈)えす(🦑)ればいいんだ(🏗)。それで偉(🤦)がりを言(yán )ったことには決(🅿)してならな(👗)いんだ。)
「默(🤞)ってなぐられている(🎀)ん(🅾)だ(🏈)な(✊)?」
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