大(dà )河は、そ(🚳)れでも(🙏)同(🔬)(tóng )じ調子で(💮)打ちつ(🤩)づけながら、
次郎は、すぐ、(😦)事務(wù )室の前(qián )から玄(🈷)関(wā(🔫)n )にか(🔢)けて(💒)の(🤚)掃(💛)除(🤰)を(🐨)手(💣)伝った。朝倉先生も、そのうちに塾長室から廊下(🛰)に(🕐)出て、みんなの様子を(🛡)見(🤸)てい(🎇)たが、それ(🏎)も(🤴)ほん(➰)のしばらく(😨)で、す(🏚)ぐまた塾長室に(⛸)もどり、椅子に(😸)腰(yāo )こしを(🦊)お(⛱)ろす(🍢)と、(🍆)そのまま何か深く考(kǎ(🛩)o )えこんで(😗)いた。
次郎は、そう言(🥔)って、槌を柱にかけ、事(💍)務(😹)室(shì )のほう(➰)に(🏟)かえりかけた。す(🏔)る(💺)と、その時まで眉(méi )根ま(⚽)ゆねをよせるよう(🔓)にしてかれの顔(yá )を見つめてい(🦇)た大(dà )河(hé )が、(🤹)急に、(🤼)真赤な歯(chǐ )ぐきを見(🥕)せ、にっ(🎏)と笑っ(🍃)た(🌅)。そして、
「そりゃあ、あべ(🐴)こべだよ(😭)。あんな人だか(🚈)ら、郡の団(👦)長なんか(♊)になり(⚡)たがるんだ。」
「なる(🎒)ほど。そう(😉)か。――し(🆑)かし、大河に(💱)しちゃ(🏉)惜おしか(✴)った(🧛)ね。お(🔶)しまいごろ(🧞)には(🐀)かん(🔛)しゃくを(🎾)お(🥔)こ(🕖)し(🕚)ていた(🖤)よ(♎)うだ(🔱)ったが。」
大河(🙆)は、その(🐨)時(shí )、ちょうど槌をふりあげ(⛑)た(👳)ところだった(👍)が、(🌽)そ(🎉)れを打ちおろしたあと、ちらと次郎のほうを(🌊)見て、あいさつをかえした。
「やはり(🦂)強(🍈)制が必(🍌)(bì )要だという(👫)のかね。それ(➰)じゃあ話はまた(🏜)逆もど(🐌)りだ。」
二人は声をたてて笑(xià(🕜)o )った(⚽)。次郎(láng )は、しかし、すぐ(🌁)真(zhē(🥨)n )顔まがおに(🛁)なり、
二人(🎼)が午(🤶)前中に来るとすれば、もうそ(💹)ろそろ来るころだ。めい(🎐)った顔は見(jiàn )せたくない(💳)。い(🔺)っ(🎸)そ門のそとまで出て愉快(kuài )に自(🥑)分(🛄)のほうから迎(yíng )むかえてや(🌻)ろ(🕳)う。あとはあたって砕く(🚿)だけるまでのこと(🖖)だ。―(🕰)―かれは(🕓)冒(🚀)険ぼうけんとも自棄(🚁)じ(🎦)きとも(📯)つかない気(♓)(qì )持ち(📼)で、自(💓)分自(zì )身を(😡)は(🔍)げま(🤖)した(😟)のだっ(🕰)た。
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