日本《射精 なぜ》2行目ライン
射精 なぜあらすじ
一一 松風
六 (🚯)上総(🍷)行(háng )きの船(🐬)が出る(🏛)こ(⛷)ろ(🔑)
呉く(🍖)れ(🏧)くみ(🙄)子さん(🤫)も、そうい(💑)う家(💯)に生(🏇)ま(😑)れた(🚌)人でした。こ(🍺)の人(🔺)は明治女(🛤)学校(📀)と(🧚)いう(😙)学校で習字(zì )を教えなが(🍷)ら、舎(🗝)監を兼ねていて、(🙈)多(🤺)くの生徒(🌠)からお(💼)かあさ(🌭)んのように慕わ(🏚)れた婦(fù )人でした。あの歴(🐖)史のある学校(xiào )もおしま(👩)いの時分には、先生(shēng )方は一人(⏯)去り、二人(🏩)去りするよう(🤖)にな(⛩)ったので(🥦)す。その中で学校の盛(shèng )んな時も、衰(shuāi )えた時も、(🔩)すこしも変らずに、(🏃)いつでも同じように(🗽)人を教えて(🔠)倦う(😊)まなかった(🎗)の(🐂)は呉く(🍠)み子(🌱)さん(🤬)でした。ああいう(🏵)人の(🔀)生涯(🤫)しょうがいは目立たないものですから(🏔)、わり(💃)か(🤨)た、世間に知られませんし、そ(✊)の人の事(shì )跡も(🌃)多(duō )く伝(yú(💕)n )わり(🚇)ません。しかし(🚉)、わたしは(🔠)呉く(🎵)み子さん(👘)の(🆒)ような(🛢)、男(♍)(nán )も及ば(😽)ないほ(🐨)ど(🥓)守(🛀)る力(🎀)に長(zhǎng )たけた婦人(rén )のあ(💽)ったこ(🔑)とを(🥥)知って(🈸)います。一番最後(😟)まで(🐸)ふみ(🚯)とどまって(🤾)、あの学校と運(🐚)命をともに(🕣)した人(rén )も呉くみ子(zǐ )さん(🤠)でした。
あ(📌)くる日は、その家(jiā )の(🥒)若(🤩)い主人の(📪)案(😄)内で、誕生寺(🛂)の(🚪)かいわいに小半日(🖨)の時(🚱)を送(sò(🍭)ng )りま(🕺)した(🔠)。その(👤)海(hǎi )岸まで出て行けば網も干(😊)し(🚇)てありますし、なまぐ(🃏)さい(📧)おさかなのにおい(🖼)もし(😄)て(🔭)き(⏸)ます(🛹)し、海(hǎi )か(📘)らとりたてのひじきを(😴)ゆ(🐋)でるとこ(🈂)ろ(😡)かとみえて、野天(❣)の(🌚)てんに大釜おおがまをか(👎)けた土竈どべっつ(🐮)いからは青(⤵)(qī(📿)ng )々とした煙の立ち上(👶)(shàng )る(🏈)のも(🔺)目(mù )につきました。
わ(🚱)たしはうずら(😩)のよ(🦐)うに小さくなって、雪(🦌)(xuě )のふりうずめる(🥦)山里の家の窓(🖕)でよく本を開(kāi )きました。軒ばの(🔧)つららは(🍁)剣つ(✴)るぎ(🕑)のよ(🌊)う(🎴)だとも言っ(🕓)てみた(🔢)く、その長さは二尺(🦆)に(🌿)も三尺(🈲)にも及び(🛐)ます。最初の一冬はわたしもこ(🖼)ご(⬆)え死(🥁)ぬかと思うほど、おおげさに(🤣)言えばそんな(🚱)に寒く思(sī )いましたが、(😍)でも一年暮らし、二(èr )年暮らしす(🕴)る(👞)うち(🕙)に、ず(🏸)っとわ(🐔)たしのからだに(💰)は「抵抗(🎾)(kàng )力」(😪)という(🚵)も(✒)のが出て(🔚)きました。わ(📨)たしはきびし(🚷)い寒(🥍)さを恐(kǒng )れないで、塩のような雪(🧚)(xuě )が飛んでくる中を走(zǒu )り回り(📠)、山国の(😦)冬(🏰)の楽しさ(🍵)を知るようになりました。わた(🙆)しの教(jiāo )える学(🚰)生(🏑)たちは町に住む(🎁)ものばかりでなく、かなり遠く(🌳)の村から学びに来る農(🍌)家の子(zǐ )弟もありましたが、それらの青(🕑)年は一里も二(📢)(èr )里も(🕺)ある(🔖)雪(xuě )道を毎日平気でかよ(✂)っ(🔕)ていました。
四 (🕰)馬市の(😙)立つ町(dī(👙)ng )
「長々(⛹)お世話さまにな(🧘)りま(🗣)した。」
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