馬(🌏)(mǎ(❣) )田も(🎟)、それっきり口(🤟)を(🚬)きかなかった。二人は、かな(♐)り永いこ(⛰)と(🎴)、にらみ(🐁)あったまま突っ(🌝)立(🤣)ってい(🛩)た。次郎が視線も手(🎅)(shǒ(🔀)u )足も微動びどうも(🎒)させ(✨)なか(📺)ったの(🌡)に(🕙)反して、馬田の視(shì )線(😦)はた(📰)えず(🥔)波うっており(🦂)、(🤜)その手足はい(👷)つも(🛴)もじもじと動(🛩)い(💮)ていた。
(🐻)次郎(láng )はごまかさなかった(🏙)。ごま(🈷)かす(🥎)どころか、(📪)そう(🧢)答える(🌸)ことによって、皮(🏁)肉(ròu )な喜びを(🕚)さえ味わ(🙀)っていたので(📿)ある。
「こないだ、(👪)重田の(💭)父から(📶)、千ち(👗)ゃんのお父(🖋)さんに、気を(🍟)つけ(🎨)て(🕔)いただく(🍟)よう(🍄)に、話(huà )してもらってはありま(📴)すの。」
新賀は(🍑)ひょうし抜(🔅)けがして三(🎽)人(rén )をふりかえった。三人(🍫)もおた(📖)が(🖍)い(🈁)に(🕟)顔(📣)(yá )を見合わせてい(📖)るだけ(🚳)である。すると校(🙎)(xiào )長はもう一(yī )度、「いいかね、君らを(📑)信頼(lài )してたのんでおくよ。」(🌗)と(🛥)、念を押し、「じゃあ、私(Ⓜ)は(🐎)すぐ県庁に出かけなけりゃならんから。」と、あたふたと帽子掛(🌀)の方(🎈)(fā(🏜)ng )に行って帽子をか(🏺)ぶった。そこで四人も默ったまま、校長のあとにつ(👆)いて室を出て(😇)来た、とい(🤗)うのである。
次(🔁)郎(💵)は(🔃)廊(🔝)下(💏)を(👘)とお(🍑)って書(shū )斎に行(háng )った。朝(cháo )倉先生は机の上(shàng )に巻紙をひろげてしきりに手(🥢)紙を書いて(📏)い(😭)た(🖍)。もう(🕚)五六(liù )通書きあげ(🔜)た(👫)らし(🥚)く、封をしたのが(🥖)机の(〰)すみ(👲)に重ねてあ(🔕)っ(☝)た。次郎(láng )が敷居のすぐ近くに坐ってお辞儀(yí )をする(🐉)と(🈂)、(🎍)
馬(mǎ )田(tián )は、また「(🦋)ふふん」と笑った。そして、
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