次郎(🦈)は大河(hé(🌒) )の顔(yá(🙎) )を見ると、(🍗)救(🎹)われたような、こわ(🤒)いような、変な気になりながら、つ(💨)とめて平(🐨)(pí(🍯)ng )静を(🛍)よそおってたずねた(💑)。
次(📠)(cì )郎はぎく(🔴)り(💪)として、うまく返(🦂)(fǎn )事(⏹)がで(🎡)きなかった。大河(♟)のに(🧞)っ(🚞)と笑(👌)った顔と、(🕚)その時言(🕹)った言(⏪)(yán )葉とが(⬜)あらた(⬅)めて思い出された(🚊)のだった。かれはしばらく眼をふ(😍)せていたが、(🏇)
かれは、むろん、そのこ(🐿)とに気がついていた(😺)。しかし、べつに(🐴)気を(🐸)くさ(👳)らし(👿)てはいなかった。毎(💂)回開(kāi )塾(shú(🍍) )の当初はそう(🗺)だったし、(🌻)時刻どおりに板木(mù )が鳴(💩)る(👙)ことさえ珍(zhēn )めずらしか(💢)っ(🛐)たので(👭)、今朝(cháo )の(😊)板(💩)木(mù(🍪) )当(🥂)番の正確さだけでも(👜)上(shàng )できだ(🏥)ぐら(🥩)いに思ってい(🌟)たの(🗑)である。
か(🏘)れ(🚫)は、あ(📫)たたかい夜(🗣)具をはねのけ、勢いよ(✂)く(📞)起(🐤)(qǐ )きあ(🤸)がって、電燈(dēng )でんとうのス(🍁)ウ(😚)ィッチ(🍁)をひねった。その瞬間しゅんかん、枕(⏪)時(😾)計まくらどけいがジ(🛷)ンジ(⚪)ン(🚇)と鳴(míng )りだし(🍧)た。き(🔚)っかり起床きしょう時(shí )刻の五(wǔ(🆙) )時(shí(⏯) )半である。
「出してくだ(😷)すってもいいじゃありま(🚙)せ(🌵)んか(📗)。」
かれら(📊)の大多数は、まだむ(🚠)ろん、人(🎌)間生活(🌐)にとっ(➕)て(🎢)の自由の価(🙁)(sì(🏭) )値や、そ(🦑)のきびしさについて(➖)、ほんとう(🌏)に(🥐)目を覚さましていたわけではな(🥧)く、友愛(ài )塾と(🤢)いうところは一(🐫)風変わ(🤸)った指導をや(😂)るところ(🦐)だ(💒)ぐらいにしか考(🍁)えていな(🤤)かった。しかし(🎉)、それにしても、そうした言(yán )葉が、しだいに(💚)かれらの間にとりか(🤤)わされるように(🤪)なったという(💞)ことは、たしか(🗞)に一(👞)つの(🖖)進(jìn )歩であ(🎨)り、混(hú(🌯)n )乱と(🏜)無秩(zhì )序むちつじょの(🏫)中で、不十分な(🍌)が(🌪)らも(🏩)、何か自主的創(chuà(🎁)ng )造的な(♎)活(📏)動が始まって(🚘)いる証拠しょうこにはちがいなかっ(🎽)たのである。
「つ(❌)ぎは、そろ(💊)そろ県(🌋)会(huì(👝) )議(yì )員と(🥗)いう(😢)ところか(🧐)ね。」
「ええ、と(➗)く(🛶)べつ露骨ろこつなよ(👉)う(➗)で(🌝)す。」
「え(🛴)え、で(✔)も、ま(📶)だだれも(🎃)起(🏣)(qǐ(📤) )きた(🌬)様(🍤)子がな(🚁)いんです。」
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