バラエティ番組《nozomi hentai》2行目ライン
nozomi hentaiあらすじ
「血(⏺)(xuè(📃) )判はごま(🌰)かそう(🚷)たっ(🧟)てごまかせないよ。みん(🦌)なで(🥝)見ているんだから。し(💵)かし、本田(🗂)がそれ(😽)をいや(💔)が(😓)っ(🍖)て(📌)いたことはたしかだね(🐹)。」(🎅)
道(dào )江(🐣)はただしょげきっ(👈)た(💒)顔(🎋)をする(🎊)だけだった。次郎は舌(🍔)打(🏩)ち(✈)したくなるの(🌻)をこらえながら、
「では、どうしたら(👤)いいの？」
(🎰)次郎(😔)はそっぽを向(xiàng )いて答えなか(🚤)った。彼(bǐ )女(🏳)は、馬田に(💾)対して、(📰)純潔な処(chǔ )女と(🌅)して(🌩)の烈し(🤘)い憤(🎪)りどころか、自(👰)分に侮辱を加(🐥)えた当(🚅)(dāng )の(🦉)相手(shǒ(🐒)u )としてさえ、さほ(😩)どの(🏪)憎し(📂)みを感じ(🏋)ていないの(🍠)ではな(🐐)いか。もし感じ(⚽)ているとすれば(🌹)、(🖤)そんなよそごとのよう(👤)な答えが出来(🏿)る(💚)はずが(🏌)ない。そう考(🏨)えると、道(🌺)江が馬田を「千ちゃん」という親しげな名(🛀)(mí(📊)ng )で呼んでいることまでが(🅾)腹(🎇)立たしく(🥡)なって来(lái )た(🎯)。
次郎(💴)は、まもなく、せきたてられる(📚)よ(🌤)うにして(🎀)、(🤔)朝倉先生の(🍐)門を出た。門(🦗)を出るとす(🍐)ぐ、彼(🏠)はまえうしろを見まわした(🏐)。そ(🔔)れから、(🚢)曲り角のところまで来(lái )て左(🐠)右を見、も(🅿)う一度(dù )朝倉先(😆)生(📸)の門(💜)の方(fāng )をふりかえったが、来(🚡)し(🕚)なに自分の顔(👶)(yá )をの(🔛)ぞいた男は、もうどこ(🔇)にも見え(✔)なかった。
と(🍩)、道江はちょっと眼(yǎn )を見張っ(🏜)て、(🛺)
敏(🔋)子(zǐ )の言葉つ(👛)きには(🐒)、(😸)道江と同じ意味(🦊)(wèi )のこ(😧)と(🦗)を言(yá(🈹)n )うにしても、どことはな(🤧)しに知(zhī )性(🤑)的なひらめきがあった。次(cì )郎には、それが(🍽)は(🔉)っきり感じ(🍍)られた。それだ(🥛)け(😵)に(😩)、彼の道江に対する腹立たしさは一層つのるのであった(🎷)。彼はいかに(⛽)も不服そうに(🤵)、しばらく敏(mǐ(🚓)n )子(😈)の顔を(😫)見つめてい(🛋)たが、
「(🏖)けん(🔡)かにな(🥤)りは(📍)しない？」
校友会の委(👗)員(🧘)たちは、(🗜)その日じゅう、め(🐖)いめ(🛏)いに校(🎢)長(zhǎng )の動静に注(zhù )意した。休(🚳)み時間になると、あ(🏁)るものは(🦂)用(🗂)(yòng )もないの(🗾)に校長(💖)室(💸)のまえの(🐠)廊(🚲)下(xià )を何度(dù )も往(🥍)復(🦅)し、(🏌)あ(🈶)るものは校庭の遠いところか(😙)ら校(📵)長(zhǎng )室をそ(🍰)れとなくのぞい(🏇)て見た(🤸)。し(❄)か(😃)し、校長室(♿)はい(🍟)つ(🗯)もから(🌏)っぽだった(😫)。校長(📼)は県(🛵)庁に出(🖖)て行(háng )っ(⭕)たき(😥)り(💂)、帰ったのかどうかもはっ(🆗)きりしなか(🐨)った。
次(cì )郎は(🔧)、学校のこんな様子(🎍)を、(🔨)終(🍙)日いか(🕧)にも淋しそうに(🍑)見守(🦑)っ(😣)ていた。彼は(🔬)、花山(shā(🧔)n )校(xià(🍠)o )長(🛢)の鼻の移動の話をきいてもほとんど(🔷)笑わなかったし、森川の(🧣)「(🅰)教員適(shì(🌛) )性(xìng )審査採(cǎi )点表(👶)」を見た(🐽)時には、むしろにがい顔をして、(🏟)ひとり(👂)で(🕋)校(xià(🎊)o )庭にぬけ出したほどだった(🚫)。ふだ(🍣)んか(✔)ら(🔖)、(🚁)彼はそう出しゃばる方ではなかったが、それで(🚮)も、校友会の(🥌)委員(yuán )会などでは、新賀や梅本と(🕷)共にか(😐)なり(🎂)意(🤢)見を発表する方だった。それが昨日以(yǐ )来、ま(🌩)ったく沈默(⚫)を守(shǒu )りつづけて(👱)いる(🍸)。き(🈺)ょうは(🗯)こ(🧠)と(😕)に新賀(♍)や(➖)梅(méi )本に対してもあまり(🛥)口をきかない。今(🚉)朝(🔶)あ(🕷)たりまでは、(😋)誰もそれ(🌆)を(🚳)気(qì )にとめ(📓)なかっ(🛋)たのだが、みんなが笑(xià(🎳)o )うときに笑いもせず、ま(➿)た先生たちの品定めや、事件のこれか(🙀)ら(🐲)の成行き(🎈)について、みんなが非常な(🎓)関(wā(💠)n )心(xīn )をも(🔦)って話しあっているの(🤧)に(⛴)、自分ひとりで校庭をぶらつき(🖍)まわったり(⚫)している彼(bǐ )の様(🚡)子が、いつま(🏦)で(🏃)も周囲(🛣)(tō(👢)ng )の注(🦒)意(🔯)(yì )を(🚠)ひか(🎰)な(📰)いでいるはずがなかった(🐘)。しかも(💥)彼が、同級生の(🕝)大部(bù )分(fèn )がまだ朝倉先生(🎬)の顔も知らない一(yī )二年(☕)の頃から、室崎事件(🤧)や宝(bǎo )鏡(🖱)先生事件を通(🧞)じて先生(shēng )から(💃)大(dà )き(🍄)な(🐷)感化(huà )をうけ、その後(hòu )、白鳥(🦆)会の(🌌)一員(🔻)に(🕔)も(🔻)加(jiā )わって、先生の心(xīn )酔者(📯)の(🗣)中でもそ(🧠)の第(🆙)一人者に(🔢)なっていることは、誰(🌭)でも知っ(👩)ていること(🤞)である。こんな時(🤐)(shí(➡) )こそ彼はみんなの(🐞)先頭に立って活動すべきで(🐮)は(🎷)ないか。そ(⏯)う(🎍)した考えが、一般の生徒た(🕳)ちの(🌖)頭に浮んで来る(😀)のは(🏪)ご(❄)く自然(🤪)であ(🛳)った。
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