「僕も(🗒)そ(🕺)う思(sī )って、わざわざ廊下に出て見(😋)(jiàn )たん(👤)です(📱)が(📣)、当番(🏮)(fān )は大河(hé(👝) )君だったん(🤲)です。」(🕹)
「君のまじ(👭)めな常識(🌼)がそ(🔕)れ(🔆)を許さないだろ(🐔)う。」
朝倉(🚐)(cāng )先生は(📑)、(🗨)かつ(☝)て次郎に、「現在の日(rì )本(✒)の指導(🎹)層の大(dà )多数は(💌)、正(zhèng )面からは(🧡)全く反(📿)対のできな(👸)いよう(🐠)なことを(🔐)理由にして、自(🀄)分(fèn )たち(🍌)の立(🍅)場を(🏌)正当化したがるきらいがあるが、そう(🔇)し(📹)たず(🍎)る(😜)さは、(🍌)ひとり指導層だけに限(✴)られ(⏸)たことではないよう(📊)だ。たい(🙉)ていの日(rì )本人(rén )は、何(hé(🤡) )かというと、表面(🏅)(mià(🖱)n )堂々とした理由で自(zì )分(fè(🎗)n )の(🐢)行(🎠)(háng )動を弁護(🦋)したり、飾かざったりする。しかも、それで他(😀)(tā )人をごまか(✏)す(🐍)だけでなく、自分自身(shēn )の良心をご(🤡)まかしている。それを(🕥)ずるいな(♏)どと(🎨)は(📊)ちっとも考(🆖)(kǎ(🐆)o )えない。こ(🎛)れはおそろしいことだ。友愛塾(shú(📄) )の一つの(😱)大(dà(📡) )きな(🧟)使(shǐ(🏵) )命は(🐪)、共同(tóng )生活(huó )の実践(📃)じっせんを通(tō(🐹)ng )じ(🆓)て、青年(⛅)たちをそ(📎)うしたずるさから救(😄)い、真理に対してもっと(🐣)誠実な人間(🔇)にしてやることだ。」(💌)とい(🧦)うような意(yì(🤟) )味のことを(👹)、(🤢)いったことがあっ(🐰)た(❕)が(🚒)、次郎(📶)は、(♈)便所の中から、(🧡)飯(fàn )島のう(💋)し(🧙)ろ姿を見(🍰)おくりながら、そ(🥒)の言葉を思いお(🌾)こし(🐎)、(🤴)今さら(🚛)のよう(🔎)に(💨)、大きな困難(🈷)(nán )に(➰)ぶ(🎻)っつ(⚾)かったような気がしたのだった(🌄)。
「(🏌)出(🍪)してくだすってもいいじゃありませんか。」
七(🐹) (🎖)最初の日(🤛)(rì(🌨) )曜日
「(🥦)今のと(🍗)こ(🤢)ろ、平(píng )木中佐の影(💞)(yǐng )響(🚦)えいきょうでどうこうと(🤧)いうよ(😥)う(🌀)なこと(🐍)は、全(🌗)(quán )然(👰)ないように(🚷)思(sī )います(🚂)。」
かれは(🎞)、(🌆)あたたかい夜具を(💢)はねのけ、勢いよく起き(❄)あがって、(🕍)電(🔻)燈(🐠)で(🔉)んとうのスウィ(💷)ッチを(🍱)ひねった。その瞬間しゅんかん、枕時計(⏱)まくらどけいが(🕓)ジン(🥫)ジンと鳴(míng )りだした(🗓)。きっか(🌡)り起床き(🥍)しょう時刻(🍢)の五時(shí )半(✔)(bàn )である。
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