次(cì(🔪) )郎は、(🐃)朝倉先生が(🐧)、開塾最(zuì )初の朝の訓話くん(🛠)わで、これほど激はげ(👘)しい言(yán )葉(yè )をつかって、真正(💶)(zhè(🏎)ng )面から塾(👕)(shú )生(shē(🏇)ng )たち(🎊)に非難をあびせか(📦)け(⭕)たのを、これまでにき(🌖)いた覚(🐔)えがなか(📑)っ(🐾)た。かれは、まだあとに残され(😼)て(🎀)いる自(🎍)分への非難が、(🚚)どんな言葉で(🎎)表現さ(🏪)れるかを(📧)、身(shēn )が(❗)ちぢま(💨)る思いで待っていた(🥩)。
解散するまえ(🥪)に、(🔃)朝(cháo )倉(cāng )先生(😰)が言った(🔸)。
それ(🍑)から、ちょっ(👄)と柱時計をのぞき、
塾生(💵)たちは(🚞)、かるくとじたまぶたをとおして(⛲)、窓の(🚨)すりガラスに刻々(🥃)に明るくなって(🐾)行く(☕)朝の光を感じな(📽)がら、(😌)つ(🎳)ぎの(📣)言(yán )葉を(🌉)待(dài )った。軒端のき(👼)ばには、(👸)雀(🏞)がちゅんちゅん(🖌)と、(💨)間をおい(🐉)て鳴きかわしてい(🦆)る。
「(✂)たいてい(💡)は二重(chóng )橋を(🍇)見て、そ(🚏)れから銀座に行きたがっていたようでした。」
朝(🚘)(cháo )倉(👚)先生は、こ(😅)の話を語りおわると、し(🥏)ばらく沈黙した。
「す(🎫)ると、起(🧒)こしてま(🌡)わるほうが早いですかね。」
と(🐢)、先(🕟)生は、かなり間をお(🌆)い(🍈)てから(🎳)、(🌲)つづ(🎸)けた(🥚)。
「相変(🍧)わ(✈)ら(🐅)ずで(🤺)すね(🌳)。」
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