「いいえ(🔏)お帰(🌱)(guī )りになりまし(✋)た」と女(📪)中が(👝)横合いから声を(✳)だした(🍚)。
かれは肝(gān )きもをつぶして(🥂)まご(🖋)まご(❣)していると後(hòu )ろから声(shēng )を(🥢)かけたものがある。
「とこ(🍍)ろで一杯ど(🤨)う(🚌)で(🥨)す」
松(🐧)の(💰)枝に乗っ(🤧)ていた覚平(🙃)(píng )と善兵衛はバンザイ(📬)を(🤞)叫んだ拍子(📳)(zǐ )ひょうしに両(liǎng )手(😶)(shǒ(🤶)u )をあげた(💍)ので、松の上から(🏀)転がり落ちたのであ(🤫)った(⚡)。落(🐬)ち(🍲)たまま覚平はらっ(🏭)ぱをふくことを(🏬)やめ(🎠)なかっ(🏦)た。
「(👥)女と合奏(🏈)(zò(👂)u )し(💰)たり、手(👉)紙をや(⌚)りと(💼)りするの(🕔)はどうだ(🐇)」
「そ(👯)んなことがあ(🌛)るもんか」と柳は(🙊)わらいだ(🍶)す(💋)。
次の打者(zhě )の三振でわずかに食い止めたものの、第一(🍮)回(❄)において(🍺)黙(mò )々(🤧)もくもくは一点を(🍌)負けた(🏾)。千(qiān )三(sān )は顔をあげ(⛑)ることができなかった、かれはな(😦)くにもなけなかっ(👈)た。
ふた(♍)りが草に座っ(🖤)てかつ飲みかつ語ってるうち(🌋)に見物人は(🏃)刻(🤳)(kè )々こっこくに加(jiā )わった。中学の生徒は制服(👉)制帽整然とう(🤞)ちそろうて一(🔇)塁(🚭)側に並んだ。その背(👴)後には中学(xué )びいきの大(dà )人お(🏦)と(🔔)な連が陣取ってい(♋)る、その中に光(🎤)一(🕶)の伯父(fù(⚽) )さん(🍘)総兵衛(👎)(wè(🏢)i )そう(🌗)べえ(🍑)がそ(⛪)の肥ふ(🛎)とった胸を(🔬)拡げて汗をふきふきさかんに(🐌)応援(yuán )者を(🤑)狩かり集(❄)(jí )めていた、かれは甥おいの光一を(👚)勝たせた(🧟)いために商売(🖼)を休ん(🦊)でやっ(😼)てきたのであ(👾)る。
(👹)選(xuǎn )手(🌫)は入場するやいなやすぐキ(🥡)ャッチボール(📗)を始めた、(🌎)それが(🏡)す(🛒)む(👁)と、(😩)一同(tóng )さ(🌵)っと(💒)散って(🗾)めいめいのシートシート(🏗)に走(👶)った。やがてノッ(🏥)クが始まった(🆙)。ノッカーは慶(qìng )応の(🔐)選(🏚)手であった(🧟)山田とい(🦃)う(🧘)青(qīng )年(🖖)である、(🔽)正(zhèng )確なノック(⏯)は士(✈)(shì )気を(🦌)一層(🈯)緊粛きんしゅくさせた、三塁から一(🥐)塁までノックし(📺)て外野(🌑)にお(⬛)よび(🤦)また(🐥)内(🎗)野に(😮)およぶまでひとりの過失も(🙋)なかった(🦍)、次第に興奮こ(😀)うふ(♈)ん(🏋)しきたる技術の早業は(🏻)やわざはそ(🔁)の花やか(🙈)な(🐊)服装と、(㊙)いか(🈸)にも得意然とく(🎳)いぜんた(🤐)る顔(yá )色と共に(👔)見物人(rén )を圧倒し(🌐)た、ダブルプレー、ト(🏃)リプ(🧕)ル(🚢)プ(🕥)レー(🌪)、(💜)その中に手塚のできばえ(🐝)はべっ(〽)してすばらしかっ(💙)た、(😻)かれはどんなゴ(🐰)ロでも(🚒)完全に(🙌)つかんだ、かれ(🕧)は頭上高き球をジ(💇)ャンプしてと(🍤)った、左側(cè )に(🏠)打(🗑)たれた難球(qiú(♐) )を転ころんでつかん(🧒)だ、つかむやいな(🚅)や(🏟)二塁に(🔊)送った。そ(🕞)の機敏(🚗)さ、(📉)洒脱しゃだつ(🍊)さはさながら軽(⛰)業(😎)師(💠)(shī )かるわざし(😊)のごとく見(jià(👄)n )物人を酔よわし(🐂)た(🐏)。
「バンザア(🎓)イ」
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