日本《紳士 服 フェラ》2行目ライン
紳士 服 フェラあらすじ
「ぼくは、ながいこと(🍔)友(yǒu )愛塾(shú )の(🚇)仕(shì )事(shì )を手伝(🚻)わせていた(🌋)だいていなが(👼)ら、その精(👷)神(👄)が(🐮)まだちっとも身に(🌍)ついていなかったた(🏉)めに(🆗)、けさのような(⛔)あやまちを犯し(🗺)てしま(🥇)い(💽)ました(⚽)。ほん(📞)と(🌂)うに恥はずかしいことだと思(😮)っています。しかし、その(👫)あ(🤺)やまちによって(🆎)、開塾そ(🍯)うそ(🐀)う、大河君の(🧝)よう(🚛)な、友(🕍)愛塾精(jīng )神(shén )に(⛏)徹底した(🍏)、実践(🌕)家じっせ(🛄)んかの(🐜)魂た(🐎)ましいにふれる(⏩)ことがで(🧡)きたこ(🥊)とを思い(🙁)ます(🔌)と、(😆)一方では、かえってあり(🤽)がたいような気(📮)(qì )持ちもしてい(😮)ます。」
「そ(🧡)う(🦐)か。ちょっと(🛶)、たずねたい(👚)ことがある(🗒)。すぐ、ここに呼(📨)ん(🔼)でくれ。」
かれには、(🏵)まった(🚱)く自信(🏰)がな(🍽)かっ(😹)た。白鳥会時代の心(😈)の(🐘)修練も(🐐)、友(yǒu )愛塾の助手と(💇)しての(🕧)現在の信(xì(🖊)n )念も(🐶)、こうし(♊)た場合の態度(dù )を決定する(💚)には、何(🐣)のたしに(🛤)も(❓)な(🙈)らなか(🧐)った。かれが(💶)これまで信奉(fèng )しんぽうもし、実践じ(🔳)っせんにもつと(😲)めて来た、友愛(🔑)・正(zhèng )義・(📿)自主・自(zì )律(📈)・創(chuàng )造(zào )、といったような、社会生活(❎)(huó )の基(🎭)本的(de )徳目とくもくは、今のか(🚳)れには、全く力の(🔃)ない、空疎(🌜)くうそな(🥌)言葉(⛳)の(👂)羅列(🛅)られつでしかなかっ(🔣)た。そ(🏺)してそ(🐬)こ(👌)に気がつくと、か(🀄)れ(📒)はいよ(🖲)いようろ(📧)たえた。
「私は(🗞)、君(jun1 )ら(🎸)を、良(🕋)心(🛳)(xīn )をもった自(zì(🕧) )主的な人間(♋)(jiān )としてここに迎むかえた。だから(🍚)、(😜)かりに君(jun1 )ら自身(shēn )が、君(✔)(jun1 )ら(💸)を機(jī )械(📒)のように(😯)取りあつかっ(🎁)てくれとか、犬猫(😇)いぬねこの(💬)ようにならしてくれとか、(⛲)私に要(yà(💂)o )求したとして(❤)も、私(sī )には絶対にそれができない。私は、(💹)あくまで、君らが人間である(🕦)ことを信(xìn )じ、(🔙)君(✴)ら(🧒)に人間としての行動(dò(✅)ng )を(🧗)期待するよりほかはないのだ。むろん私(🐺)(sī )も、人間(🐥)(jiān )の(🖕)世の中に(🍒)、強制(🛏)の(⛺)必(🙎)要(🥧)が全(🖍)然(rán )ないと(🚤)は思っていない。弱い人(rén )間にとっ(🏿)ては、やはりそれが必要なこともある(💝)だろう。時には、(🐋)それが(👒)弱(🧡)い人間を(💢)救う(🏣)唯一(yī )ゆ(🕳)いい(🔚)つの方法(🙏)で(🎮)ある場合さえ(🈶)ある(🌹)のだ。それは(🍀)私(sī )にもよくわか(😺)って(🛰)いる(🐶)。しかし、私は、(💾)君らがこの塾(shú )堂の生活(🎯)にもた(🍸)えないほど弱い人(rén )間(jiān )であ(😥)る(👛)とは(😟)思っていな(🏪)い(🐁)し、また思いたく(🦂)も(🛹)な(🐞)い。だから、私(💖)は、君(jun1 )らが何(😄)(hé(⛪) )かの強制(zhì )力にたよるまえに、(🥎)まず君ら自身(shēn )の良心(🎨)にたより、(🗽)人(rén )間(💿)と(🎨)して、君(jun1 )ら(👣)の最善をつ(🚲)くしてもらいた(🔽)いと思っ(✳)て(🦔)いるんだ。君(jun1 )らが、ほ(🖐)んとう(👑)にその気になりさえすれば、少なく(🗒)とも、この塾堂の生(💑)活ぐらいは、(🥠)何の強制も(🦉)なし(🌕)に運(🙅)営し(🦀)ていけ(🔗)る(👁)だろ(🎍)う(💚)と(⏱)、(🌵)私は信じている。君ら自身も(🚈)、(🈚)人(🔴)間であるか(🎁)らには、(🐋)そのぐらいの自信(xìn )は持っ(📧)ていても(📝)いいだろう。いや、持(chí )っていな(🎃)けれ(🥩)ば(⛅)ならないはずなのだ。もし(🏟)君(🌨)ら(〰)に、それだけの自信、――人間としてのそれだけ(🏥)の誇(kuā )ほこりも持てないとすると、私と(🎠)して(🤲)は、も(💬)う何も言う(🔞)こと(🐠)はない。明日からの(🍳)行(há(🎠)ng )事計画をたて(🎩)るこ(🥌)とも、まったく必(bì )要(yào )のないことだ。……(🈴)どうだ、飯島君、やはり強制(zhì(🕔) )が(🤨)なくては(📴)だ(🐳)め(🌰)かね。」(🔤)
この(🏅)一週(zhōu )間は(✝)、塾生たちにとっては、(🔏)まっ(🤔)たく奇妙(miào )き(🤭)み(🐕)ょうな感(🐄)じのする(🤯)一(yī )週間だった。朝倉先生夫(fū )妻も、(🏛)次郎も(🏴)、生(shēng )活(huó )の(😵)細部の運営に(🍝)ついては(📘)、自分た(🏘)ち(📭)のほうからは、何ひとつ指図さ(📻)しずを(🚼)せず、また、塾(shú )生たちか(🏺)ら何かたず(🖨)ねられても(🤫)、(✖)「ご随(suí )意ずい(🎾)いに(📎)」とか、(🚗)「適(🐡)当(dāng )に考えてやってくれた(🥘)まえ(🎙)」(🖋)とか、「(😜)みんなでよく(🤨)相談(🎲)(tán )してみるんだ(🔠)な」(⌚)とかいったような返事(🚯)を(🛄)するだ(🍻)けだった(♓)ので(⏩)、とか(💣)く(🤢)かれ(🐚)らはとま(🌵)どいした(🌠)。中には、(🧗)それをいいことにして、ずるくか(🏙)まえる(🈴)ものもな(🎶)い(😋)ではな(🙇)か(🎱)った。その(🈁)結果(guǒ )、むだとへま(🍡)とが(👌)つ(❔)ぎつぎにお(🏊)こ(🍔)り、かれらの共同生(shēng )活のすがたは、見た眼(➗)めに(🕝)は決して(😗)いい(✏)もの(🦕)では(🤩)なかった(☔)。時(shí )には(🐇)、不(bú(🔓) )規律と怠慢たいまんだけが(😬)塾堂(táng )を支配(🎨)しているの(🤑)で(🔵)はな(🏚)い(🐡)か(🕳)、と疑われるような場(🎅)面もあり(📨)、(🧛)もし(🗻)学ぶこ(🌒)と(🦎)よ(🐊)りも批評(🤦)すること(😴)により(💃)多(duō )くの興味(🌾)を覚え(💒)てい(👑)る(🐆)参観者が(♿)たずねて来(♿)たとしたら、(🎼)その人(🌡)は(🤼)、批評の材料(🕟)をさ(👩)がす(🔯)のに、(🚉)決(😵)して骨(💻)は(📂)折れな(🍶)かったであろう。
もう、そのころ(🔺)には、廊(láng )下(🤓)を(👚)行き来(lái )する塾生たちの(🧝)足(zú )音(yīn )も(🐢)頻繁(fá(🏠)n )ひんぱんに(🐞)な(🎪)り、ほうぼう(⛓)から(🕥)、わざとらしいか(🔰)け声や、と(🤹)ん狂(kuáng )き(🌰)ょ(🕔)うな笑(xiào )い声など(🔌)もきこえていた(🙏)。ゆ(🧥)う(🚋)べの(🐖)懇(kě(👇)n )談会で分(fèn )担ぶんたんをきめ、かれら自身の室(🍔)はもとより、建物の内部(bù )を、講(jiǎng )堂や、(✡)広間や(🥜)、便所にいたる(🌹)まで(🏎)、全部(bù )清掃せいそ(💘)うす(🔐)ることに申し合わせ(🏄)ていたので、かれらも、まがりなりにも責任だけは(🧛)、果たさな(🏥)ければならなかっ(👤)た(🚘)し、(📵)それに、(💭)きび(🆖)しい寒さ(🐧)と、おた(🔡)が(🤲)いの(☕)眼(yǎ(🆘)n )とが(🌮)、かれらを、外(📋)見だけでも、いか(🚝)にも忙(🤨)いそが(🎁)しそ(🌉)う(🏜)な活(huó )動に駆かりた(♏)てて(📞)いたのであ(🥖)る。
(🏹)ところで、(🎛)かれ(🌍)の言葉(🔃)(yè(💎) )が終わるか終わ(👙)ら(🖱)な(🥓)いうちに、二三の室(shì )から、(🏴)急(👇)にさわが(😻)し(📸)い人声(😨)や物音が、廊(😄)下(xià )を(🐢)つた(🗺)ってきこ(🎑)えだした(😕)。
(🍍)そ(♊)のあと(😏)、八時から正(zhèng )午まで、「郷土社会(huì )と青(⌚)年生活」という題(tí(🥒) )目で、朝倉先生の講義(😆)(yì )があり、午後は(🛸)屋外清掃せいそう(🕜)と身(shēn )体検(jiǎn )査、夜(🥢)は読書(📐)会や室(shì )内遊戯ゆう(🈯)ぎなど(🥀)で、開塾第一日の行事が終わ(🧢)った。
「私はけ(♉)さ、君(jun1 )らの中のだれかが打(🛤)った板(🗺)木(mù(⬇) )の音(yīn )を聞きなが(✏)ら、ふと、この(🦃)話を(📏)思(sī )い出したが、(👫)それはおそらく(📄)、けさの板木(⛑)が、ここの(🚂)生活にふさわし(📴)い(🌈)心(🍨)をもって(🎌)打(🈂)たれて(❤)い(🔊)た(🎈)からだと思(🍗)う。君(🍬)らの耳(🛰)にあの音(⏭)が(🎉)どう響(🐂)(xiǎng )ひびい(🔈)たかは知らない。し(🥐)かし、私は、あ(🚟)の(🚛)音から、この塾はじまって(🍹)以(🎓)来(🎌)(lái )のゆ(🐄)たかな感じをうけたのだ(🕊)。じっくりと(🆑)落(luò(👝) )ちつ(🤘)いて、す(🥃)こしも軽はず(🕤)みなところの(🍩)ない、ま(👛)た(🎃)、すこしも力(lì )り(🍰)きんだところのない、おだやかな、そして(🤵)辛抱(bào )し(👼)ん(🌛)ぼう(🏕)づよい努力、――(🐟)心の底に(🌽)深(shēn )い愛情(qíng )をたたえた人だけに期待(dài )しうるような(💂)努力(🗽)を(👸)、私はあの音(yīn )から感(🤜)じ(🎃)と(🏦)り(🙄)、こ(🚡)れこそ(😌)ここの生(shēng )活(🤺)(huó(👰) )を象徴(🥃)(zhǐ )しょうちょうする響きだと思っ(🌎)たの(🤔)である。――私(sī )は、しかし、(🚐)奕(👍)堂和(hé )尚(🚇)のように(🙎)、(🥅)だれが、どんな気(🤚)持(chí )ちで、今(jīn )朝(🍢)の(📽)板(bǎn )木(🧡)を打(🖥)(dǎ )ったかを、しい(🔞)て知りたい(🐉)とは思わ(⛹)な(🔛)い。それは、も(🛎)ともとここの生活では(🎡)、だれがどんな働きをして(🗝)、どんな名誉めいよを担になう(😦)かという(⬜)こと(🆓)は、あまりたいせつなこ(🤸)と(👥)ではないからだ。ここの生(shē(🏸)ng )活でたいせつなのは、名でな(🅾)くて実(shí )である(⛽)。心で(🍌)ある。その心(xīn )がむだにならないで、共同(tóng )生(🚝)活全体(👌)の中に生か(📥)され(🚹)ていけば、個々の人の(🚚)名などは、しいて問題にする(🥣)必要(🥑)はない。そうい(🚏)う(🕚)意味(🖇)で、私(🖌)は、今(jīn )朝(📂)のような板(bǎ(😏)n )木(🔣)の打ち(⚪)かた(🍟)をする心をもった人が(🤱)、(🛡)君らの中に、少なく(👙)とも一(🙄)人(🦔)だけはいる、ということを知っただけで満(🌯)足(zú )した(➡)いと思う。そ(🐀)して、その一人の心が、おたがいの(🦓)生活の中に、すこしもむだにならないで生かされ(🐺)て(🍣)いく(🤠)こと(🌚)を(🚩)、心から期(qī )待したい。……(🙄)つ(🎤)まり、愛情に出(chū )発し(🌔)た(🗻)、(📗)おだやかな、しかも辛抱づ(🐱)よ(🧒)い努(🎭)力、そう(🧚)いう努力を(⛎)、単(🦃)に板木を打(dǎ )つ場(🥛)合(hé )だ(🎿)けでなく、(🐔)す(🧖)べての(🗝)場(💹)(chǎng )合に(🌧)払はらってもらいたいので(🍜)あ(💹)る。…(💊)…名(🌑)を求めず、ひたす(🔶)ら(😢)に実(⏫)を(🀄)捧ささげる(🀄)と(🤳)いう気持ちに徹てっ(🤐)し(🉐)て(👫)、そういう努力を(🌔)、み(📋)んなで払(fǎ(🐅)n )って(🧝)もら(⚫)いた(🆒)いのである。――」
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