(これなら(😈)大丈夫、自(zì )家うちで気がつく人はない。)
「その新入生(🍙)、ちび(🏴)のくせ(🏷)に、いやに落ちついていたっていうじゃないか(😩)。」(🚧)
だ(🏞)が、彼(bǐ )の詩について、これ(🤸)以(🏍)上(shàng )の(👬)ことを(📶)語るのは、(🐒)今はその時期ではない。何(hé(😀) )しろ、彼(🚮)は(🔳)まだ、歌一首(🚯)作るに(🔘)も、指を折って字数(🌿)を数え(🏴)てみ(🚰)なければ(🤤)ならない(🏀)程(ché(🏕)ng )度の幼(yòu )い詩(shī(🎧) )人(rén )だっ(🧙)たし、それに、(😱)恭一の詩(🐶)に対(🖊)してある妬ましさを感(gǎ(🥚)n )じてい(✋)た(🍤)と(➰)しても、彼(😓)の(📐)身辺(🌴)には、詩(shī )以上に切実(🏌)な問題がまだたくさん(😃)残(🌕)(cán )され(🔨)てい(🤮)たからである。
「本田の手には(🍱)負え(🔃)んの(📿)じゃ(🤖)ないかね。」
次郎が本(běn )校舎の前まで(🎌)来ると、ちょ(🐬)うど職員(🍻)会議(🏧)(yì )が(🚤)終ったところらし(👾)く、先生(🎠)た(🎉)ちがぞろぞろと(🥗)玄関から出て来(🧚)ると(🥅)ころ(👗)だった。彼は先生(🐫)たち(😗)に顔を見ら(📨)れる(😉)のが(👯)いやだっ(👸)たので、校舎(😆)の陰にかくれて、人影の見え(🤮)なくなる(㊙)のを待つことにした(📌)。
「次(🦃)郎だと、弟だが(🛺)……」
彼は、いつの間にか、演説(shuì(💛) )で(🐳)もするような(🦗)態(🈺)度にな(💩)っ(💶)て、つづけた。
大沢は、しか(🏫)し、そう言っ(🎫)てしまうと、
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