もっとも、生(🛐)徒(tú(🉑) )間(jiān )の噂によると、校内に(📈)二(è(🍎)r )人や三(sā(👤)n )人(🚼)は、(🤥)尊(zū(⏰)n )敬に値(☔)する先生(🍜)がいな(💽)い(🛶)でもないらしかっ(🏒)た(🌄)。また(🦖)、入(🗂)学(🏗)式の時(🌨)に、彼(bǐ )が(🏦)校長か(🏴)らうけた印象(🈚)も、まだすっかり消(👯)え(🛶)てい(😢)たわ(🚩)けではなか(👬)った。しかし、そうした先生(⛴)たちは、次郎たち(👟)とはまるでべつの世界に住(zhù )んで(🙌)いるような(🐯)も(🍰)ので、めっ(🕣)たにその顔を(🍫)のぞくことさえ出来ないのだっ(📚)た。次(🐝)郎は、(🛀)そのために、中学(🕹)校(xiào )というと(🍣)ころは、小学(xué )校に(🔩)くらべて(⚡)ず(😑)っ(🔦)と奥(ào )行がある(🤩)ような気もしたが、ま(🍘)たいやに不便な(👕)ところのように(🔑)も思った。
恭一は、やっと答え(🏐)て、眼をふせた(✝)。
(母(🔖)さん(🌨)やお祖母(🕞)さんなんかを相(xiàng )手にす(🛶)るのが(✂)、ばかばか(🕚)しい。)
「それよ(🥍)り(🏴)か(📐)、(🛒)狐(🌙)の奴(nú )がその新(👈)入(rù(💗) )生に(🚫)頬ぺ(🙂)たを(😋)ひっ(🏟)かかれた(🉑)って、ほん(🖤)とうかね。」
「默(🔔)ってな(🔏)ぐられている(🐶)んだな(🏧)?」
「ふうん。」(🌷)
みんなは、それで默りこん(✨)だ。する(🤝)と大(dà )沢は恭(gōng )一(🍇)(yī )を見(📑)なが(🗜)ら、
「少々気(qì )の毒になってくるね。」
「そんなけちなことを(🍤)考えるのは、よせ(🦏)。僕らは、四年(🎯)とか(💤)五(⏲)年とかいうことにこだわる必(🚌)要はない(🤔)んだ(🌸)。それよりか、一年(🛎)から(🍮)五年(✏)までの正しい生(🎱)徒(tú(🗳) )が、縦(zǒ(🔤)ng )たてに手を握りあうこ(🍼)とが大切じ(👰)ゃな(🙅)いか。本(běn )田の弟(🌮)も(🤠)、その正しい生徒(tú(🤶) )の一人だ(🏙)。だから僕らはそれ(🛵)を(🍀)バック(🏇)し(⏪)ようと言うんだ(🥥)。……四(sì )年(🐭)生(🔑)(shēng )にだって、つまらん奴はいくらも(♏)居る。――僕ら(🛩)は――少く(📅)とも僕だけは――そんな奴とは手を握(💠)りたくない(🛀)。そんな奴と手(🧟)(shǒu )を掘(👗)って、五年(nián )生に(🌑)対抗したって、それが何になるんだ。」
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