「おい、だい(🍭)じ(🎙)ょ(🍐)うぶ今日の試合はこ(📫)っちのものだぞ」
「ところで一杯(🍄)(bē(☕)i )どう(🚠)です(😊)」(🏴)
「きゃつは一体(😳)生意気だからぶんなぐるが(🥔)いいよ」
「いいえ(🏽)お帰りになり(📡)ました」(㊙)と女中が横(🏣)合いから(🎧)声をだ(🔥)した。
「(🐛)どうぞ神様(yàng )、ぼ(⌚)くの塾じゅ(😷)く(🍘)をま(🚹)もっ(🅰)て(🥜)くださ(🏧)い」
その(🤘)日の(🎣)試合(❔)は(🛋)製(✨)粉(fěn )会社の裏の広場(🌃)で(🤼)やる(🔦)ことになっ(⬛)た、中(zhō(🆒)ng )学(🦃)の運(yùn )動場は修(xiū )繕のために使(shǐ )用(yòng )がで(😩)きなかった(🎪)、朝(cháo )からの快晴でかつ日曜であるために見(💙)物(🌃)人はどし(🛷)どしで(📴)かけた、豆腐(🚯)屋の覚平は(🤭)早く商売をしま(🚹)って肩(🐄)にらっぱをかけ(👓)たま(🔒)まで(🌦)かけ(👈)た(📬)、見ると正面に大きな網(🐄)あみをはり、白(bái )い線(🍝)(xiàn )を(🍲)大地に引(🥖)いて、(💦)三ヵ所(suǒ(🐁) )に大(⛵)(dà )き(🛴)なまくらのよ(🏑)うなものをお(🥖)いて(🧤)ある、(😭)二本(👝)の長い線の両側に見物(🌈)(wù )人が陣(🦊)どっているが、草の上(shàng )に新聞紙を敷い(🚶)て座っ(🏟)てるのも(😾)あり(😕)、ま(🛴)たむしろやこしかけ(🔕)を(⤴)持ち(🐮)出したのもあった(🕍)。覚平はかくま(🥁)で野球が人気を(🚺)ひくと(🕑)は思いもよらなかった。かれは野(yě )球とはどんなことを(🌪)するも(🗃)の(🉑)か知らなかった(🌊)。かれ(💵)は豆腐(🍳)(fǔ )おけをになっ(🦃)て町(🐀)を歩くとき、おりおり子(📪)供等に球(💏)を頭(tóu )に(📴)あて(🚫)ら(🛫)れたり背骨を打たれ(😫)たり(🌔)す(🔗)るの(👦)でむしろ野球に対して反感(gǎn )をいだいてい(🧦)た。
場内には(🚧)たばこの煙(🆕)がもうも(🏠)う(👂)と立ちこ(🍸)もって不(🎒)潔(❌)な悪臭(🌾)が脳(🖇)を甘(⚾)くするほどに襲うてくる、こしか(💧)けと(🎇)いっ(✅)てもそれはきわめ(🦄)て幅(🕕)は(🗳)ばのせ(👄)まい板を杭(há(💖)ng )くいにう(🔃)ちつけた(🌬)もので(🐁)、どう(📴)か(😞)する(🥦)と尻しり(🦗)がはず(🚆)れて地にすべりこみそうになる、それを支えてい(🐪)るのはなかなか容易なことで(📩)はな(🏇)い、なぜ(🥫)こんな不(bú(🙃) )親(🔪)切な設備を(🥢)す(🌛)るかというに、三等席を不(bú )自由にしてお(🐫)くとお客はすぐ疲(🗾)れて二(✡)等席に移るからである。お客を苦(🗒)(kǔ )し(🌅)めて金(🖐)(jī(🐓)n )もうけをしようとい(🥎)う興行(👪)(háng )師の策略だからたまらない。
「それは(🌡)最初(chū(🐦) )からわか(🤲)ってる」(🔅)と先(📇)生がいった、そうして(🎎)「ボ(🌽)ールをやると同じ気持ちで学問をすれば天(😊)下の大(dà )選手に(👕)なれる」とつけくわえた(🦒)。
「どうかして勝たしてもらいたい(🐺)、(🕙)わしが生(shēng )徒に野球をゆるしたのは少(shǎo )し考えが(🈂)あ(🌡)っての(🎳)こ(🥈)とだ(🗝)、この町のも(🛬)のは官学を尊敬して私学(xué )を軽(👑)(qīng )蔑け(🎞)い(🏼)べつする(🗓)、いい(🕔)か(📠)、(👔)中学校(😨)や(👑)師範学校(🍋)の(🎊)生徒はいばる(💶)が、黙(mò )々塾(🔉)(shú )もくもくじゅくの生徒は小さ(😴)くなっ(😂)てい(💝)る、な(⏮)あ安場(❌)(chǎ(😃)ng )、きみもおぼえが(🏁)あ(🌴)るだろう」
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