朝倉先(xiā(😮)n )生(shēng )は(🎴)、そこでまた口をつぐんだ。塾生たちの中には、話が(🗣)それで(🏨)終わったの(🚯)かと思い、そっと眼をひらいて(🛡)、先生(⛽)の顔(yá )をのぞいて見(jiàn )たもの(🥐)もあった。
「ちょっと(🙃)ぼくに(😩)打たし(🕠)て(🐠)みてく(🦗)だ(🧜)さい。」
もっとも道江にたいして(🚏)自分の抱(bào )いだい(🕦)ている気持(chí(🚷) )ち(⛪)に(⛩)、兄(🖥)がまだま(😴)るで(📡)気が(🌁)ついていないらしいのは、(🎲)ありがたいことだ。しか(🌉)し、だからと(🗨)いって、二(è(🤤)r )人がむつまじ(😱)くつれだって(🔳)や(🌁)って来る(✨)のまでを、(🛳)ありがたく思う(🚅)わけにはいかない。痛いきずは、ど(💕)んな(😩)に用(🌽)心ぶ(🎻)かくさわられても(🏰)痛いのに、(✋)ま(➰)して(🙅)、そのきずに(🦄)気がつか(🐨)ないで(🆖)、無遠慮ぶ(🏼)えん(🚂)りょにさわられては全くたま(🎨)ったものではないのだ。
「(🏸)僕もそう思(🐇)って(😐)、わざわざ廊下に出て見(🐸)たんです(📈)が、当番(fān )は大河君だったんで(🐸)す。」(🔞)
「心臓だね(🍖)、じっさ(🛷)い(💶)。」
朝倉(cā(😓)ng )先(🛹)(xiān )生(🚦)は、手に(🕳)もっていた塾(shú(🙎) )生(shēng )名(míng )簿(🧞)を畳た(🔹)たみのうえ(🆔)に(👓)なげだして、腕(🕸)(wàn )を(🐯)くん(🍽)だ(🍀)。そ(🐑)して(🆗)、かなりながい(Ⓜ)こ(🍭)と、眼を(🎃)つぶ(📓)ってだまりこんでいたが、やが(🏎)て眼をひ(🛢)らくと、ちょっと飯島のほうを(🥑)見たあと、みんなの(🔉)顔(🍲)を見(🖲)まわして(🎻)言っ(🐞)た。
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