日本《射精 しない どうなる》2行目ライン
射精 しない どうなるあらすじ
塾長(🅰)室の掃(📃)除は、朝倉(🗣)(cāng )先生夫妻(🤩)が、(👌)空(kōng )林庵の(🌙)掃除をすま(🕣)したあと、給仕の河瀬(lài )か(🆎)わせに手(shǒu )つだっ(❕)てもらって(💕)、自分たちの手(👘)でやることになってい(🏦)たが、次(cì )郎も(🌼)、都(🏬)合が(📨)つき(🐮)さえ(🎱)す(📍)れば、手(shǒ(📽)u )つだう(🈲)ことにしていたのである。
コーン、コ(🐁)ー(🔹)ン、―(⏲)―(🐖)コーン、コ(🤳)ーン。
「君(jun1 )自(💓)身はど(🌛)う思う？ (🙇)私の意見より、まず君自身の(🏁)意見からききた(🚥)いね。」
と、朝(chá(🚞)o )倉先生は、まじ(🥎)まじと次郎(🙆)の顔を見なが(🛥)ら、
(🤲)そのあと、八時(shí )から正(zhèng )午(wǔ )ま(📔)で(🎠)、「(⬆)郷土(tǔ )社会(🤽)と青(qīng )年(nián )生(🤐)活」とい(🌒)う題目で、朝倉(cāng )先生の講義(👱)があり、午後(💯)(hòu )は屋(♟)外清掃せいそうと(🔝)身体(tǐ )検査、(📄)夜は読書会や室内遊戯(🏣)ゆうぎなど(🙀)で、開塾第一日(🏫)の行事が終(zhōng )わ(🔌)っ(🌍)た。
(🏛)ところで、か(🤕)れの言葉が(🆚)終(🆚)わるか終わらな(🚝)いう(🎼)ち(⏮)に、(🚗)二三の室(🚍)か(🔫)ら(🏗)、急(jí )にさわがしい人声や物音が、廊(❤)(lá(🏫)ng )下(xià )をつたっ(🌭)て(📤)きこえだした(🔒)。
「おはようございます。」
(🎥)塵ちり(👊)を廊下(🐫)に掃(🖤)はき出すと、かれはバケツに水を汲くんで来て(📹)、寝間ねま(📡)と事務室とに雑(🍤)巾(➰)ぞ(⛏)うきんがけをはじ(🚢)めた(🥃)。窓をすっ(😕)かりあけ(💵)はなった(🍸)、まるで火(huǒ )の気のない、二月の(🛹)朝(🤾)の空(🏯)気は(🖍)、(📹)風がな(🛑)いため(🎩)にかえっ(🏨)てきびしく感じ(🧥)ら(♍)れた。これまでたび(😃)たび同じ経験(yàn )をつんできたかれ(🕤)に(🐠)と(📋)っ(📭)ても、仕事(🤠)は決してなま(🤽)やさ(💣)し(♑)いものではなかった。どうかす(🚣)ると、手(🏛)がしびれるように(♊)かじかん(🔒)で、(🧠)雑巾(🔯)が思(📌)うようにし(🍀)ぼれず、ま(🅰)た、拭(shì )ふいたあと(💷)の床板が、つるつるに凍(dòng )ること(🐴)さえあるの(🏇)だ(🚬)った。か(🤦)れは、しかし、二(🔰)つの(🥎)室をす(🚂)み(🌴)か(🥒)らすみまで、(🏋)たん(🏇)ねんに拭ふ(🏨)きあげた。
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