(⏰)久保井(🕟)校長(🏘)(zhǎng )のつ(🐿)ぎにき(⛵)た(👖)熊田校長(🏼)というのはおそろ(⬇)しく厳格(🙏)な人(😄)であった(🥂)、久(jiǔ )保(🌂)井(⤵)先生は温厚で謙遜(xùn )で中(🔅)和の人であ(🥧)っ(🖋)たが、熊田(tián )先生は直(zhí(🕥) )情(qí(⛑)ng )径(jìng )行ちょくじょうけいこう火の(🔳)ごとき熱(rè )血と、雷霆らい(🏇)ていの(🌫)ごと(🎸)き果断をも(🤛)って(👷)いる。もし久保(🍭)井校長が春な(🛸)ら熊田校(😵)長(🈲)は冬である、前(🥔)者(🎠)は(🍽)春風駘蕩(💳)たいとう、後(🕟)者は寒(há(💃)n )風凛烈(liè(🛒) )りんれつ! どん(㊙)なに寒い日(rì )でも熊田校長(🗳)(zhǎ(🎻)ng )は外(wà(🎯)i )套(tào )がいと(🤧)うを着ない(📄)、校長室に(➿)火鉢もおかない、(🥒)かつて大吹雪おお(🎅)ふぶきの(🕒)日、生徒(tú )はことごとく(👑)ふる(🤾)えて(📢)いた(👨)日、校(🌬)長は校(🍴)(xiào )庭にでて雪だるまを転が(👋)しまわっ(👂)た、そ(🔙)の(🤦)髪となく(🐐)目(🧕)となく(🤣)口(kǒu )となく、雪(xuě )だら(🕌)けにな(🔛)ったが(🌶)少しもひるま(📢)な(🖐)かった(🧛)。
(💂)あの家では(🈯)活動を見(⛴)(jiàn )ることを公然(rán )ゆるしている(🥒)と見える、(🍵)お母さんが承知の上(🦃)なのだ(㊗)、そ(🎫)れ(💨)に対(🔔)して(🆚)学校(xiào )がいくら活動(🏀)を禁じてもなんの役に(🔰)もた(🥔)たない(🙍)話(huà )だ。
柳(😐)は静か(🕊)に敵(〽)の姿(🔇)(zī(🤔) )勢(shì )を(💺)見やった、そうして美(měi )しいボディスイングを起(qǐ(🏓) )こした。の(🍱)び(💷)のびとし(🏋)た四肢ししや(🏳)胴体(😭)のあざ(🤡)や(💹)かさ、さながら画(huà )に見る(😏)がよう、球(🐟)が手をはなれた。五大(dà )洲(zhōu )がバッ(♓)ト(😓)をふ(👃)ったかと見る(💓)と球は(⛴)左翼(🍸)の頭(😼)上はるかに飛(fēi )んだ、(🚳)外野手(🅿)は走っ(❓)た(🥎)、内野(📹)(yě )手(shǒu )も走っ(🙌)た、陣(👊)営騒(sā(😾)o )然(rán )そうぜ(🤒)ん(🚢)とみだれた、(⛰)小(🔬)原(💶)(yuán )はあっけに取(qǔ )られてマスクをぬぎ捨てたまま本塁に(👍)立っている。
千(🎗)三は(🗃)た(🗂)まらなく嬉(xī )しくなった(🚏)、かれはボ(🖼)ック(♏)スに立っ(🚌)た。それを見て光(🦗)一(🌩)(yī )は思った。
(🕷)も(🛤)う見かぎりを(👆)つけて帰ったものも(✏)ある。一同は(👀)肩ならしを(🤔)やったう(📘)えで、さっとシ(👟)ートに着いた、安場は(🥪)上(👺)衣う(🏠)わぎを(🙆)脱いでノックした。それはなん(🙃)ということ(🖼)だろう。
千三(⏬)は(🖋)ボッ(㊗)クスに(⚓)立(lì(🦌) )つ前にバッ(🎖)ト(⬅)を一ふ(👄)りふ(🔅)った、それは先生の手(🧕)製(zhì )のこぶこ(🐾)ぶだらけ(🎚)のバットで(🥧)ある。かれは血眼ち(🌖)まなこにな(⏳)っ(➕)て光(guāng )一をにらんだ。いままで(✊)かれは光一(🥢)を見(jiàn )るとき一種(☝)の弱気(qì )を感じたのであった、かれはわが伯(🍅)(bó )父が入獄中に(📹)受(shò(📹)u )けた柳(👓)家(jiā )の高(gāo )恩を思(🎣)い、(🧠)わが貧を(😋)あ(🐒)わ(🍒)れ(🧕)んで学資(🎗)を(🐏)だし(💠)てやろう(🍙)とした光(📑)一の友(yǒu )情を思うと、かれの球を打つ気合いが抜け(🤖)てど(👄)うすることもで(🥤)きないのであった。
「お着かえになってすぐおでま(👲)し(🍿)になりまし(🍏)た」
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