日本《三原 ほのか 騎乗 位》1行目ライン
三原 ほのか 騎乗 位あらすじ
大河は板木を打ちやめ、けげんそうに次郎(láng )のほうを(😧)ふり向(xiàng )いて槌(chuí )をわたした(🛋)。次郎は、すぐ(🛴)大(🔫)河に代わ(😘)っ(🎛)て板木(mù )を打ちだしたが、そ(㊙)の打ちか(🔀)たは、一(yī )つ(🆑)一つ(🎅)の音(✈)が余(yú )韻(🔡)よいんを(💮)ひ(🤼)く(🔄)いとまのな(🛒)いほど急調子で、い(🆗)かにも業(🉑)ごう(👧)をに(🕟)や(🛐)しているよう(😶)な乱暴(bào )さだった。
もう(🏛)その(🕎)ころには、塾生(🛅)たちは、室内の掃(🌺)(sǎ(🤤)o )除整頓(dù(🚁)n )をす(⛱)べて(👈)終わ(🚰)って、最後に、廊下や、玄(🎱)関(wān )げ(🧤)んかんや、そ(🖋)のほかの(🛢)出入り口の掃除にかかっ(🕙)ているところだった。むろんそうした掃(sǎ(💯)o )除(chú(🥌) )も、分担ぶ(💻)んたんは一通(😐)(tōng )り(🛁)き(🍓)まっていたが(👦)、厳密(🕴)には境界が定め(🤫)られないために、塾生た(🏛)ちはか(💻)なり入りみだ(🤴)れてい(🛵)た。
「し(👆)か(🗻)し、ぼくから先(xiā(🆔)n )生にそう申してお(🔐)いたん(👥)じゃ(🉑)あ(🏫)り(🤨)ません(😜)か。」
い(🏩)そいで(🍔)、寝巻ねまきをジャ(👤)ンパーに着(🏐)か(🥛)え、夜(📢)具を押(😃)し入れに(✖)し(🥍)まいこむ(⏬)と、ぞんぶ(🐯)んに窓をあけた。風はなかった(🔮)が(🧢)、そとの空気(🍉)が、針先はりさきをそろえたよう(🔲)に、顔い(🙂)っぱい(🤱)に(⛎)つ(🎆)きさ(🦑)さった。
もうそ(🏇)のころ(🗜)には、塾(🤙)生(🙌)(shēng )たち(📜)は、室(shì )内(nèi )の掃除整頓(💌)(dù(🈳)n )をすべて終わって、(🥎)最後に(🐋)、廊下(xià )や、玄関(wān )げん(⏳)かんや、そのほ(😴)かの出入り口(kǒ(🥘)u )の(🤸)掃除(🐈)にかかっている(😺)ところだった(🕕)。むろんそうした掃除も、(🐘)分(💒)担ぶんた(🔼)ん(❄)は一通りきまっていたが、厳密(🏢)には境(jìng )界(🔯)が定められないために、(🈳)塾生(🔑)たちは(🖊)かなり入りみだれてい(📢)た。
(🌐)七(📌)(qī )時の(💃)朝食(shí )までには(🧐)、まだ二十分ほどの時間があ(🔱)り、その間に食事(🌮)当(dāng )番は食卓しょくたくの(🤪)準(zhǔn )備をやり(🐕)、そのほか(🥄)の(🛰)も(🍴)のは、自由に新(xīn )聞(🥣)に(🦇)目(mù )をとおし(👊)たり(🗨)、私用をた(🕗)し(🔄)たりするのだった。次(⬜)郎(láng )は(🙁)、(🍻)いつも(💟)なら、こんな時(shí )間にも、できるだけ塾生(shēng )たち(🚦)に接(jiē )触(chù )せっしょく(🏭)し(😮)て、かれらの感(gǎn )想(xiǎng )をきい(🤓)たり(🎈)するのだったが、今日は、広(⛳)(guǎng )間(💑)(jiān )を出る(📈)とすぐ、(🛂)塾(🕺)長(zhǎng )室に行き、(🐝)朝倉先生(👼)(shēng )に向かって、(😶)なじ(📃)る(🐿)ように(🙅)言った。
大河は(🃏)、それでも(🧝)同(😂)(tóng )じ調子で(💿)打ちつ(🐗)づ(🥘)けな(🖇)がら、(⏯)
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