日本《懐かしい av 無 修正》2行目ライン
懐かしい av 無 修正あらすじ
「そうかね―(🎎)―。」
とあった(🙏)。
そして、(💄)そ(🦔)のまま、すこしも調(dià(💀)o )子を(🎷)かえないで、ま(💓)た槌をふるいつ(🌭)づけた(👍)。
「そりゃ(👃)あ、あべこべだよ。あん(👬)な人だから、郡の(🖥)団長(🚾)なん(🏘)かになり(🎵)た(😥)がるん(📦)だ。」
飯(❄)島は、(🏩)それまで(🥢)、やはり入(🕋)(rù(❗) )り口(👫)の階(🚑)段に(📣)立(lì )って、(🤚)何(hé )かと指図(tú )さ(📊)しずが(🏣)ましい口(kǒu )をきいていた。しかし(😃)、次郎が雑巾をもって大(🗳)便(biàn )所の中に(🛁)はいっ(🥥)たのを見ると(🍻)、さすが(⏭)に気(🔩)がひけた(☔)らしく、指図する(🆒)言(yán )葉のはしばしがにぶりがちになり(👸)、何(hé(🦅) )かしら気弱さを(📸)示(shì )してい(🙀)た。
朝の行事は、まず室内体操にはじまった(🤠)。それは(🚧)友愛(🏦)塾のため(😇)に特(tè )に考(📃)案された(⛔)もの(🚺)で(🐩)、その(😇)指導も指揮しきも(🏫)次郎(😈)(láng )の役(🏭)割(gē )だった(🏻)。体操がすむと、朝倉先生の合(🌆)(hé )い図(tú )で静(jìng )坐せいざに入(✝)(rù )った(🐃)。これ(🛸)は就(jiù )寝前の静坐(zuò )に(🛺)くらべる(🚡)と(🦖)、い(👲)くぶんながかったが、それでも、せいぜ(💀)い十(🍊)四五(🎭)分(🤶)ぐらいだ(😓)っ(😨)た。次郎は、(👦)今(jī(📋)n )朝も足音をし(⏹)のばせな(🔕)がら、塾生たちの姿(zī )勢(🚰)を直して(👼)やった(😃)。
「ええ、べつ(🍥)に出(chū(🐄) )る(🏐)用もなかったの(👍)で(🤰)……(📬)」
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