次郎は(🕴)、これまでにも、(🌥)しばし(🚏)ば、自分の全く予(⛲)期(🐝)しない言葉を朝倉先生の口(⛲)からきいて(🔸)驚(🅾)くこと(🐲)があ(🤓)っ(📏)た。しかし、今の言葉(yè )ほど彼を(🤜)驚かした言葉は(🕧)なか(🔻)った。これ(🐅)までは、次郎(🅾)が自分の考(kǎo )え(🍃)に裏(lǐ )書してもらえると(👤)思っている時に、か(🕵)えってそ(🏂)れを(😎)否定(dìng )さ(😣)れたり(🕞)、何か得意(🤽)になっている(🌃)時に、(👏)きびしい反省を要求(qiú )さ(🕌)れ(🎒)たりする(😫)場(😀)合が多(♐)かっ(🎽)た。今のはまるで(🥙)その逆だったと(🚾)いう(🔀)こと(🙊)が、(🦁)彼に(🐼)と(⚽)っては(✏)、この(🌺)上(shàng )もない驚き(〰)だった(🛩)のである。
「そう?(🥋) じゃあ、何にも(🔰)出(⏸)来ませんけれど、あたしすぐお支度しますわ。……道ちゃん(🚵)、さっ(🍢)きからのこと(✈)、(🐨)自(zì )分で義(🖌)兄さ(🎤)んにお話してみたらど(🤩)う?」(🎥)
と、朝倉(🔈)先(xiā(🕚)n )生は、ちょっと思(🌄)案しあ(🕒)んし(🌾)ていた(🚓)が、(🥀)
それから田(tián )上と校長との間に、二(èr )三(🔽)押問答(🍦)(dá )があったが、校長は同(tóng )じことをくりかえしてはため息をつくだけで、一向ら(📎)ちがあかない。四(sì )人(🛠)のうち(😊)でも比較的(🗝)気短かで(🦊)、(🤛)ぶ(🆑)っきらぼうの新賀は(🐗)、たまりか(😐)ねたよう(🤽)に言(🍛)った(🕎)。「では(🤭)、その願書はお返し(🕡)下さい。僕(🧕)たちで直接知事さ(📄)んに差(🍛)出しますから。」すると、校(😫)長は、いきなり血(🚾)書を(📷)わ(🗝)しづ(🏇)かみ(🍝)にして、大あわてでそれを、かくし(😛)につっこんだ(🥨)。そ(⚽)してもう一度(dù )椅子(😽)から立ち上(🗄)り(💹)、右手を(👴)顔の(🌇)まえ(🧤)に立(lì(🐳) )て、(🍂)まるでばね仕掛の(🚘)よ(🥖)うにそ(🈲)れ(😧)を(🚺)左(zuǒ )右にふ(🔼)った(♍)。何(hé )か言おうと(🎌)しているらしか(🎇)ったが、四(sì(🎶) )人の耳(🙌)(ěr )には(🍫)ただ「う(👲)ん、うん(🛍)」と(🐫)きこえ(😎)るだけだ(🥔)った。梅(🌶)本(běn )の言(💗)う(💊)ところでは(🙄)、(📡)校長(🛹)の(🐿)鼻が(🎪)もっと烈しく(🌑)上の方に移動(dòng )し(🙏)たように見(jiàn )えたのは、その時だったそ(🌹)うである。新(xī(⚓)n )賀(🎄)はすっかりお(🖨)こり(😣)出(chū(😊) )してしまった。彼はそれまで(🛰)みんなのうしろの方に立っていたが、い(🍛)きな(🐛)り田(tiá(⏸)n )上(shà(🏎)ng )をつきのけるようにして校長(zhǎng )の机(jī )のまえに寄(🍌)って(🆘)行き、(🍄)乱暴に手をさ(👉)し出しながら(🍕)言っ(🔽)た。「そ(🎀)の願書はわれ(🍍)われの(🌒)血でそめ(🚨)たものです(🍅)。それ(🤒)をむ(🕤)だには出来ません。返して下さい。」校長(zhǎng )は(🛩)、しかし、ただやたら(🎒)に手をふ(😤)っているだけだった。
「血(😗)判は(🤘)ご(😣)まかそうたってごまか(🤼)せな(🚠)いよ。みんなで見て(🔈)い(🥈)る(🥡)んだ(👊)から。しかし、本(🗡)田(tiá(🔳)n )がそれをいやがっていたことはたしかだね。」
「やあ、いらっし(🎟)ゃい。…(🧦)…ついでにこれだけ(🎶)書(shū )いてしまうから、ちょ(🔫)っと失敬する(🍷)よ。」
「僕(🕘)、道づれは(😭)出(chū )来ないけ(🏝)ど、(✴)見張りならやり(🧣)ま(🍩)す。」
松の木の(🛸)間(😯)をもる(🚼)ひっそりした日(rì )ざしの中(🈺)に、砂地を(📰)ふむ靴(🈶)音(yīn )がざくざくと(🧗)異(🕸)(yì )様(yàng )に高(🧠)くひ(〰)びい(🚤)た。そ(🍡)のほ(🤢)かには(⛪)何の物音もきこ(🚑)えない。
「知っていて、なぜだま(📵)って通りぬける(✨)んだ。」
「何が(😇)ず(🛍)るいんだ(🔜)。」
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